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空间中直线与直线的位置关系教学目标:1.了解空间直线与直线的位置关系;2.掌握平行线的传递性和等角定理;3.掌握异面直线所成的角。教学重点:空间直线的位置关系;异面直线所成的角。教学难点:会求异面直线所成的角。教学过程:一、引入在教室里找共面直线,异面直线,引入定义。二、新课讲解1.空间两条直线的位

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系板书设计及意图

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空间中直线与直线的位置关系

教学目标:1.了解空间直线与直线的位置关系;2.掌握平行线的传递性和等角定理;3.掌握异面直线所成的角。

教学重点:空间直线的位置关系;异面直线所成的角。

教学难点:会求异面直线所成的角。

教学过程:一、引入

在教室里找共面直线,异面直线,引入定义。

二、新课讲解

1.空间两条直线的位置关系:

共面直线:相交直线

平行直线

异面直线:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。

2.公理:平行于同一条直线的两条直线平行。(画出图形,并改写成数学符号语言)

3.空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。(画出图形,并改写成数学符号语言)

4.异面直线所成的角:(课件演示)

三、例题讲解

例1:异面直线是指(

)

A 空间中两条不相交的直线

B分别位于两个不同平面内的两条直线

C 平面内的一条直线与平面外的一条直线

D 不同在任何一个平面内的两条直线

例2:正方体ABCD--A₁B₁C₁D₁中,判断下列直线的位置关系:

1.直线A₁B与直线D₁C的位置关系是(

)

2.直线A₁B与直线B₁C的位置关系是

(

)

3.直线D₁D与直线D₁C的位置关系是

(

)

4.直线AB与直线B₁C的位置关系是

(

)

D₁

A₁

C₁

B₁

D A B C

例题3:空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形。

例题4:例:已知正方体ABCD--A₁B₁C₁D₁

①A₁B和CC₁所成的角是多少度?

②AB和CC₁所成的角是多少度?

D₁

A₁

B₁

C₁

D A B C

四、课堂小结:

1.空间两条直线的位置关系:相交、平行、异面。

2.平行线的传递性。

3.空间中的等角定理。

4.异面直线所成的角。

五、作业

P48

2

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