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一.学习目标:1.知识与技能:掌握抛物线的定义、抛物线的标准方程及其推导过程,并能进行简单应用;2.过程与方法:通过自主学习,合作交流,小组讨论,进一步熟练掌握解析几何的基本思想方法,提高分析、对比、概括、转化等方面的能力;3.情感态度与价值观:通过抛物线概念和标准方程的学习,培养学生勇于探索、严密

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习题2.4ppt课件教学实录

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习题2.4ppt课件教学实录

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一.学习目标:

1.知识与技能:掌握抛物线的定义、抛物线的标准方程及其推导过程,并能进行简单应用;

2.过程与方法:通过自主学习,合作交流,小组讨论,进一步熟练掌握解析几何的基本思想方法,提高分析、对比、概括、转化等方面的能力;

3.情感态度与价值观:通过抛物线概念和标准方程的学习,培养学生勇于探索、严密细致的科学态度,通过提问、讨论、思考等教学活动,调动学生积极参与教学,培养良好的学习习惯。

学习重、难点:抛物线方程的推导过程及其简单应用。

二.学习内容:

总结交流

问题5:抛物线的标准方程还有其他形式的吗?总结交流填写下表:

图形

y

O

x

标准方程

焦点坐标

准线方程

l

F l

课前小测

问题1:抛物线是怎样定义的?

问题2:求曲线方程的基本步骤是怎样的?

求抛物线的标准方程:

问题3:设一个定点F到一条定直线l的距离为常数p(p>0),类比椭圆、双曲线标准方程的建立过程,你认为如何建立直角坐标系,求出抛物线的方程呢?

(提示1:以l为y轴;提示2:以线段KF的垂直平分线为y轴)

(1)

(2)

l M

l

o

y

F x

l

l o

x

M

o

x

F 类比归纳

问题6:比较上述四种形式的抛物线方程有哪些相同点与不同点?

问题7:根据上表,抛物线的标准方程有哪些特点?

1

K

F F K

问题4:比较上述不同的建系方式得到的抛物线方程,总结什么是抛物线的标准方程?其中p的几何意义是什么?

例题讲解

例1.(1)已知抛物线的标准方程是y26x,求它的焦点坐标和准线方程

(2)已知抛物线经过点(4,2),求它的标准方程

巩固练习:

1.

抛物线的准线方程是x4,则其标准方程为__________,焦点坐标是_____ 2.

抛物线y4x2的焦点坐标是_____________,准线方程是_____________ 能力提升

问题8:试讨论抛物线yax2(a0)的开口方向、焦点坐标和准线方程?

问题9:方程y2mx,x2ny,(m0,n0)都可能代表什么曲线?

三.学习小结:

本节课你学到了什么?

本节课你有哪些困惑?

四.自我检测:

1.(1)已知抛物线的标准方程是y2 = 6x,求它的焦点坐标和准线方程;

(2)已知抛物线的方程是y = -6x2,求它的焦点坐标和准线方程;

(3)已知抛物线的焦点坐标是F(0,-2),求它的标准方程。

(4)已知抛物线的准线方程为y = -6,求它的标准方程。

(5)焦点到准线的距离是2,求抛物线的标准方程。

(6)焦点在直线3x-4y-12=0上,求抛物线的标准方程。

2.求下列抛物线的焦点坐标和准线方程

(1)y220x(2)x212y

(3)2y25x0(4)3y4x2

2

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