习题4.1优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《圆的标准方程（第1课时）》教学设计教学设计简要说明：圆是解析几何中一类重要的曲线，对圆锥曲线的学习有着重要的意义。学生在初中对圆的平面几何性质已有了一定的了解和研究，因此本节课的重点确定为用解析法研究圆的标准方程及其简单应用。由求半径为3的圆的方程开始，由特殊到一般得到圆的标准方程，培养学生的理性

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题4.1

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2018-06-13 21:34:00

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学校：成安县第一中学

习题4.1优质课一等奖教案

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2018-06-13 21:34:00

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关键词：习题4.1优质课一等奖教案

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《圆的标准方程（第1课时）》教学设计

教学设计简要说明：

圆是解析几何中一类重要的曲线，对圆锥曲线的学习有着重要的意义。学生在初中对圆的平面几何性质已有了一定的了解和研究，因此本节课的重点确定为用解析法研究圆的标准方程及其简单应用。

由求半径为3的圆的方程开始，由特殊到一般得到圆的标准方程，培养学生的理性思维，引导学生剖析方程的基本元素，辅之以练习加以巩固，以变式循序渐进的开展教学。问题的设计中，我用一题多解的探究，纵向挖掘知识深度，横向加强知识间的联系，培养了学生的创新精神。问题4、5的介入，使能力与知识的形成相伴而行，起到突出重点，突破难点的作用。

本节课以问题为纽带设计了五个环节，使学生在问题的引导下，以探究活动为载体，层层展开、步步深入，以求发挥学生的主体作用，凸显教师的主导地位。多媒体的参与使课堂容量加大，有利于课堂效率的提高。

应用启发式的教学方法把学生学习知识的过程转变为学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的过程，充分体现重视教学过程的新课程理念。在解决问题的同时锻炼了思维．提高了能力、培养了兴趣、增强了信心。

关于本教案的常见问题

Q：习题4.1优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题4.1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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