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高一数学导学案必修2 第二章第一节空间点,直线,平面之间的位置关系2018年2月编写王焱平审核高一数学组班级小组姓名教师评价:2.1 空间点,线,面之间的位置关系2.1.3—2.1.4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系预习案【预习目标】1.了解空间中直线与平面的位置关系;2.了解空间中平面与
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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系课堂实录及点评
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关键词:2.1.3 空间中直线与…课堂实录及点评
正文
高一数学导学案
必修2 第二章第一节
空间点,直线,平面之间的位置关系
2018年2月
编写
王焱平
审核
高一数学组
班级
小组
姓名
教师评价:
2.1 空间点,线,面之间的位置关系
2.1.3—2.1.4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系
预习案
【预习目标】
1.
了解空间中直线与平面的位置关系;2.了解空间中平面与平面的位置关系
【预习设计】
预习教材P48P50的内容. 问题1:空间中直线与平面之间的位置关系:[来源学科网ZXXK]
1.直线在平面内:
2.直线和平面相交:
3.直线和平面平行:
直线与平面的三种位置关系的符号表示和图形表示:
直线在平面内
直线和平面
直线和平面
相交
平行
图形表示
符号表示
]
问题2:平面与平面之间的位置关系:
1.两个平面平行: 2.两个平面相交:
两个平面平行
两个平面相交[来源:学,科,网Z,X,X,K]
图形表示
符号表示
【预习自测】
1.a、b两直线平行于平面,那么a、b的位置关系是( )
A.平行 B.相交 C.异面 D.可能平行、可能相交、可能异面
2.若直线a//,//,则直线a与平面的位置关系(
)
A.平行
B.相交
C.平行或a
D.不能确定
【我的疑问】
探究案
【探究目标】
1.理解直线与平面的三种位置关系;掌握直线与平面平行的图形画法;
2.理解平面与平面的两种位置关系;掌握平面与平面平行的图形画法;
【重点难点】
重点:空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。
难点:用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。
【探究过程】
【探究1】直线与平面的三种位置关系
下列命题中正确的个数是( )
1.
若直线l上有无数个点不在平面内,则l∥
2.
若直线l与平面平行,则与平面内的任意一条直线都平行
3.
如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行
4.
若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都没有公共点
A.0 B.1 C.2 D.3
【即时训练】若直线a不平行于平面,且a,则下列结论成立的是(
)
A. 平面内所有直线与直线a异面
B. 平面内不存在与直线a平行的直线
C.
平面内存在唯一的直线与直线a平行
D. 平面内的直线与直线a都相交
高一数学导学案
必修2 第二章第一节
空间点,直线,平面之间的位置关系
2018年2月
编写
王焱平
审核
高一数学组
班级
小组
姓名
教师评价:
【探究2】平面与平面的两种位置关系
如果三个平面两两相交,那么它们的交线有多少条?画出图形来表示你的结论。
【即时训练】如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那么下列关于这两个平面的位置关系的说法正确的是 ( )
A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.不确定
【我的收获】
【当堂检测】
1.下列说法中正确的是 若两个平面//,a,b,则
①a//b②a与b一定异面③a与b一定不相交④a与b共面或异面⑤a与b一定相交
2.已知a//,b,则 ( ). A. a//b B. a和b相交
C. a和b异面 D. a和b平行或异面
3.E、F、G、H是棱锥A-BCD棱AB、AD、CD、CB上的点,延长EF、HG交于P点,则点P(
)
A. 一定在直线AC上
B. 一定在直线BD上
C. 只在平面BCD内
D. 只在平面ABD内
4.一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等且不为零,则这两个平面
(
)
A.
平行
B.
相交
C.
平行或垂合
D.
平行或相交
5.若一条直线与两个平行平面中的一个平面平行,则这条直线与另一平面的位置关系是
.
【拓展延伸】
一个平面把空间分成
部分,两个平面可以把空间分成
部分,三个平面可以
把空间分成
部分.
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