二十二醉翁亭记特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二十二 醉翁亭记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

醉翁亭记教学目标：1.能准确流畅地朗读课文。2.能结合课下注释及工具书，采用自主合作的方式疏通文意。3..能积累源自本课的一些词汇。教学步骤：一、导入：同学们，走进本单元，我们在一篇篇文质兼美的古文中汲取古代文化的养分，一个个富有人格魅力的古代文人墨客鲜活地站在我们面前，令我们崇敬万分：陈涉

资料类型：教学教案文档

所属课文：二十二醉翁亭记

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2019-06-28 17:19:00

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学校：射阳县海通初级中学

二十二醉翁亭记特级教师教学实录

未知

2019-06-28 17:19:00

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关键词：二十二醉翁亭记特级教师教学实录

正文

醉翁亭记

教学目标：

1.能准确流畅地朗读课文。

2.能结合课下注释及工具书，采用自主合作的方式疏通文意。

3..能积累源自本课的一些词汇。

教学步骤：

一、导入：

同学们，走进本单元，我们在一篇篇文质兼美的古文中汲取古代文化的养分，一个个富有人格魅力的古代文人墨客鲜活地站在我们面前，令我们崇敬万分：陈涉不甘心受剥削命运的“鸿鹄之志”，柳宗元对民生疾苦的悲悯情怀，范仲淹以天下为己任的博大胸襟，陶渊明对安定平等社会的向往。今天，让我们一同走进北宋文学家欧阳修的《醉翁亭记》，从这篇美文中体会失意时的他表现出的旷达的情怀。

二、读课文，整体感知。

1.教师范读课文，要求学生听清字音和停顿，必要时再书上做标注。

2.教师出示本科字词投影片，要求学生读准字音，掌握字形。

滁（）壑（）琅琊（）潺（）酿（）

辄（）暝（）伛偻（）洌（）蔌（）射者中（）弈（）觥筹（）翳（）晦（）

3.学生自由朗读课文，要求读得正确流利。

4.同桌各读课文一遍，相互纠正读音错误。

5.全班齐读，要求读出节奏和停顿。

三、自主合作，疏通文意。

1.学生结合页下注释和工具书自行疏通文意，划出不解之处。

2.以四人小组为单位，组内互助解疑。

3.组内无法解决的疑问，全班交流解决。

4.生一人一句翻译全文，师生同为译者纠错。

四、再读课文。

1.要求学生在理解文意的基础上，应用合理的朗读方法自由读课文，并选择自己读得最好的语段，给全班示范朗读。

2.学生点评朗读，教师指导示范。

3.全班齐读。

五、词汇积累。

教师出示现今仍有生命力的部分词汇，要求学生掌握。

1.找出自于本文的四个成语，说出它们的意思。

峰回路转水落石出觥筹交错醉翁之意不在酒

2.找出文中词尾带“然”的形容词，解释在本文中的含义，并罗列现代汉语中带有词尾“然”的形容词若干。

学生交流明确：

水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。

觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。

峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。形容山水名胜路径曲折复杂。

醉翁之意不在酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。

蔚然：茂盛的样子。

翼然：像鸟张开翅膀的样子。

杂然：错杂的样子。

颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉醺醺的样子。

生自由罗列现代汉语中有词尾“然”的形容词。

六、作业布置。

1.熟读课文；

2.掌握译文。

关于本教案的常见问题

Q：二十二醉翁亭记特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二十二醉翁亭记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二十二醉翁亭记特级教师教学实录