表达我心中的英雄教学目标设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《表达 我心中的英雄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【表达内容】选择一位你心目中的英雄，搜集他（她）的资料，从中选择一两件能反映他（她）英雄气概的具体事例，再把自己的感受写出来。可以用“我心中的英雄”为题，也可以自拟文题。【表达提示】1．首先要查阅人物的主要事迹，从大量的材料中选取最能反映人物品质的一两个事例，具体地描述出来。2．英雄人物表现出来的哪

资料类型：教学教案文档

所属课文：表达我心中的英雄

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-08 07:45:00

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学校：乐亭县第三实验小学

表达我心中的英雄教学目标设计

未知

2018-06-08 07:45:00

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关键词：表达我心中的英雄教学目标设计

正文

【表达内容】

选择一位你心目中的英雄，搜集他（她）的资料，从中选择一两件能反映他（她）英雄气概的具体事例，再把自己的感受写出来。可以用“我心中的英雄”为题，也可以自拟文题。

【表达提示】

1．首先要查阅人物的主要事迹，从大量的材料中选取最能反映人物品质的一两个事例，具体地描述出来。

2．英雄人物表现出来的哪一种精神令你敬佩，是坚强，是正直，还是勇敢？

3．记述英雄人物事迹时，要有自己对人物的赞扬，表达敬仰之情。

4．英雄可以是众人皆知的，也可以是你身边能称为“英雄”的人。

【指导过程】

1．了解‘“英雄”的含义。

英雄：指非凡出众的人物。指见解、才能超群出众或领袖群众的人。

2．回忆自己身边是否有这样的人物，想一想再说一说。

3．想一想你为什么要称他为英雄呢？是他的哪一方面品质打动了你呢？

4．与同学交流后先说一说，再写一写。

5．注意，在写人物的过程中，要选一件或两件事来突出人物的某种精神品质。

【交流评改】

1．把你写的习作，先自读两遍，进行修改，再读给别人听，看看他们是受到感动。

2．比较一下，哪位同学写英雄人物的手法，值得你借鉴。

关于本教案的常见问题

Q：表达我心中的英雄教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表达我心中的英雄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

表达我心中的英雄教学目标设计