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第三组词语盘点教学设计基本信息课 题人教版六年级下册第三单元词语盘点教材分析本单元词语盘点:读读写写:书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛读读记记:战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅陈设极其转椅隔壁思索热腾腾容易读

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词语盘点名师教学设计1

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词语盘点名师教学设计1

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关键词:词语盘点名师教学设计1

正文

第三组词语盘点教学设计

基

本

信

息

课

题

人教版六年级下册第三单元词语盘点

教

材

分

析

本单元词语盘点:

读读写写:

书籍

含糊

尖锐

抽屉

恐怖

粗暴

魔鬼

肥胖

苦刑

残暴

匪徒

拘留

窝头

剥削

兴旺

解救

哀思

乱蓬蓬

炊事员

精兵简政

死得其所

重于泰山

轻于鸿毛

读读记记:

战地

突击

陷入

憧憬

阻击

点燃

性命

焦急

审阅

陈设

极其

转椅

隔壁

思索

热腾腾

容易读错的有:

匪徒

剥削

乱蓬蓬

含糊

抽屉

容易写错的有:

抽屉

魔鬼

恐怖

乱蓬蓬

哀思

残暴

剥削

含糊

书籍 重于泰山

学

情

分

析

六年级的学生大多数学生记词语没有什么问题,这是属于最简单的学习任务。有些难写易错的词语要重点提醒。

教

学

目

标

学习目标:

1.学生能正确识记词语盘点中的词语,巩固率达到95%。

教

学

重

点

和

难

点

教学重点:

提供记忆线索,教给记忆方法。

教学难点:

关于难写易错词语的学习。

课时安排

一

课

时

准

备

教

学

过

程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

第

一

课

时

一、导入

同学们,这节课我们去执行一项特殊任务。

1.自由读词语盘点

2.指名读(正音)

呼应:词语盘点

引起注意

二、识记过程

3.说说你不懂的四字词

4.写一写难写易错的词

5.“海陆空协同作战”法记词语

6.三遍连读

读一读、记一记、写一写

识记词语

三、反馈

三、互相批改

报

听

写

听

写

检查学习效果

组织学生互相批改

批改同学作业,订正。

查缺补漏

四、作业

布置学生抄写词语盘点一遍

抄

写

巩固学习效果

学生学习活动评价设计

1.

学生多大程度参与了教学活动: ☆

☆

☆

☆

2.

学生学到想学的东西吗?

☆

☆

☆

☆

3.

3.学生学习效果怎么样?

☆

☆

☆

☆

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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