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《趣味古诗》教学设计辛安完小徐亚莉教学目标:1.交流记忆古诗的方法,帮助学生整合归类古诗。2.重温读诗句、晓诗意、悟诗境的方法,并学以致用。3.学会灵活积累、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。4.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情,提高学生的文学艺术素养和审美能力。教学重难点:1.学会
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- 2018-04-17 19:34:00
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2 鸟鸣涧优秀课堂实录
未知
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关键词:2 鸟鸣涧优秀课堂实录
正文
《趣味古诗》教学设计
辛安完小
徐亚莉
教学目标:
1.交流记忆古诗的方法,帮助学生整合归类古诗。
2.重温读诗句、晓诗意、悟诗境的方法,并学以致用。
3.学会灵活积累、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。
4.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情,提高学生的文学艺术素养和审美能力。
教学重难点:
1.学会整合归类小学阶段所学过的古诗。
2.吟诵古诗,想象意境,理解诗意,感受传统文化的艺术魅力。
教学准备: 教师准备:1.将小学阶段重点古诗进行整合归类。
2.制作课件。
学生准备:1.重温小学所学过的古诗。
2.回顾以前所积累的古诗,并加以整理,编成目录。
教学过程: 一、谈话导入,揭示课题
同学们,古诗历来是中华民族的文化瑰宝,千百年来传诵不衰,深受人们喜爱。今天,就让我们一起漫步古诗园,领略古诗的魅力。(板书课题:趣味古诗)
二、交流方法,灵活积累
1.过渡:我们小学阶段学过的古诗不计其数,犹如一个繁花似锦的百花园,如何又准又快地记忆所有的古诗呢?相信同学们一定有自己的绝招,谁愿意把你的绝招说出来与大家共同分享?(板书:记忆古诗的方法)
2.学生交流记忆古诗的方法,师随机板书:归类列表法、熟读成诵法、古诗吟唱法、理解记忆法等。 三、快乐闯关,加深记忆
1.过渡:为了加深同学们对古诗的记忆,老师还准备了系列闯关练习,希望同学们在闯关过程中能大显身手。预祝你们闯关成功!
2.出示课件。
第一关:古诗连连看
海内存知己
老大徒伤悲
少壮不努力
烟花三月下扬州
天苍苍野茫茫
江清月近人
但使龙城飞将在
不教胡马度阴山
孤帆远影碧空尽
风吹草低见牛羊
野旷天低树
天涯若比邻
渭城朝雨浥轻尘
客舍青青柳色新
故人西辞黄鹤楼
唯见长江天际流
桃花一簇开无主
浪淘风簸自天涯
遥望洞庭山水翠
可爱深红爱浅红
九曲黄河万里沙
白银盘里一青螺
第二关:连字成诗
1、是、银、落、天、九、疑、河
2、毕、西、六、竟、湖、中、月
3、儿、急、碟、追、黄、童、走
4、橙、橘、正、黄、绿、时、是
5、月、家、乞、望、秋、家、巧
6、洛、城、见、秋、阳、里、风
7、人、花、落、闲、桂
8、我、今、雨、霏、来、思、雪、霏
9、牵、卧、织、看、女、星、牛
10、朱、桥、草、花、野、雀、边
第三关:看图猜古诗
第四关,挑字组诗句
1、疑神疑鬼
实事求是
银钩铁画
锦绣河山
落花流水
一言九鼎
国色天香
2、人山人海
千人万面
投桃报李
花好月圆
不相上下
交相辉映
万紫千红
3、山高路远
七上八下
心惊胆寒
山清水秀
石破天惊
大相径庭
斜风细雨
4、闭门造车
淡泊明志
东张西望
出水吴山
千呼万唤
里应外合
草船借箭
5、饱经风霜
一叶障目
万紫千红
无济于事
三心二意
日积月累
眼花缭乱
第五关:分类积累大比拼
春、夏、秋、冬、山、水、花、鸟、爱国、友情、思乡、惜时、励志
3.师小结:通过闯关练习,老师感受到了大家对古诗的热爱,也看出同学们已经掌握了一定数量的诗句。恭喜你们,你们都顺利过关了。
四、老师赠言:
我国的古诗浩如烟海,又像是繁花似锦的无边花园。我们今天古诗课只是把大家领进了这座花园的大门,园里美景无限,整个小学阶段所学的古诗,也只不过是这“花园”的一角。同学们,我们要想对古诗有更多的了解,还需要更多的时间,下更大的功夫。相信更好的诗歌会在你们的笔下产生!
五、板书设计:
趣味古诗
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-17 19:34:00
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