8　看说明书做玩具小台灯ppt配套的教学设计及说课稿

课题

教材分析

学情分析

《看说明书做玩具小台灯》

课型

新授

课时

1 这是书上的选读课文，文章层次清晰，孩子们自己能读懂。

这两篇文章通俗易懂，给学生充分的时间阅读，基本上能读懂文章内容，因此，教学的重点是训练学生归纳概括文章内容的能力。

1、自读课文，自主感悟，按要求认真读书，完成书后问题。

2、培养学生读懂一篇文章的能力。

3、培养学生提取有用信息的能力。

自主阅读，感悟文章内容

自主阅读，感悟文章内容

查找相关的资料

学习过程

学习内容

学习形式

教师指导

根据学生的回答适时指导

拿具体的说明书讲解

时间

1

5

15

课程目标

学习重点

学习难点

教具准备

这节课我们阅读《看说明书做玩具小

台灯》（板书课题）

二、阅读《看说明书做玩具小台灯》:

学生自己交流自己的经验

1、问：你会看说明书吗？

说一说你是怎样看说明书的？

2、教师介绍如何看说明书：

如何看药品说明书

药品说明书，常见的有化学药品说明

书和中药说明书两种。下面以化学药品说

明书为例，介绍其所包括

的主要内容：

（1）药品名称，包括通用名、曾用名、商

品名、化学名等，说明该药品的主要成份

及其化学名称和结构

等；复方制剂都应标明主要成份。

（2）性状，是指对药品的外观、嗅、味。

溶解度以及物理常数等的描述。

（3）适应症，指适于应用该药的病症范围。

（4）用法用量，用法应明确、详细地列出，

如口服、肌内注射、静脉滴注、外用、喷

雾吸入等。如果没有

特别说明，一般标明的剂量为成年人的常

用剂量，并以药品的含量为单位标明。若

小儿或老人使用，须按规

定进行折算。

（5）不良反应，是指合格药品在正常用法

用量下出现与用药目的无关的或意外的有

害反应。如与治疗无关

的副作用、毒性和过敏反应等。

（6）禁忌症，列出禁止应用该药品的人群

或疾病情况，并阐明其原因。

一、导入新课：

（7）注意事项，说明使用该药时必须注意的问题，如服用药期间的饮食禁忌、需要慎用的情况、用药过程

中需要观察的情况和用药对临床检验的影响等。

（8）孕妇及哺乳妇女用药，着重说明该药品对妊娠过程的影响以及受孕婴儿的影响，并写明可否应用本药

及用药注意。

（9）药物相互作用，列出与该药产生相互作用的药物并说明相互作用的结果及合并用药的注意事项。

（10）规格，包括药品最小计量单位的含量以及每个包装所含药品的数量。

（11）贮存，指药品的贮存条件，包括温度、湿度、明暗等。

（12）有效期，指该药品被批准的使用期限。

（13）批准文号，指国家批准的该药品的生产文号。

（14）生产企业，指生产该药品的企业，包括名称、地址等。

此外，在有可靠的实验或文献依据时，应客观、科学地书写药理毒理、药代动力学、儿童用药、老年患

者用药、药物过量等项，否则说明书中不再保留该项标题。

中药说明书，应列明药品名称、主要成份、性状、功能与主治、用法与用量、规格、贮藏、有效期等项。其中主要成份项，指处方中所含的主要药味、有效部位或有效成份、另外对药理作用、不良反应、禁忌症、注意事项等内容，可按照药品实际情况，客观、科学地书写。若其中有些项目缺乏可靠的实验数据，则

可以不写，说明书中不保留该项标题。

如何看家电产品的说明书

家电产品说明书作为消费者在使用产品之前必须要看懂、看明白的资料，目的在于指导消费者正确了解产品，准确无误地安全操作以及使消费者明白科学合理地保管、保养、享受售后服务的方式方法。

三、学生按照要求读书、制作

1、学生按照要求制作

2、交流书后问题

3、以小组为单位改制作方法。

检测内容（可粘贴）：

无检测

检测结果分析

无检测分析

小卷

学生独立看说明书交流

独立阅读、制作

集体交流

关注学生的学习

10

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当堂检测

作业布置

板书设计

课后反思

《看说明书做玩具小台灯》