2　鸟鸣涧课堂实录【3】

教学目标:

（1）有感情地朗读古诗，并背诵。

（2）了解诗句的意思，体味诗句所描绘的意境。

（3）感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。

教学过程：

一、欣赏古诗，揭示课题

1.出示图片，你在图上看到了什么？（月，山，鸟，花树，云雾，水声，花香，凉风……）请任意背一首关于的诗。《春晓》《咏柳》《望庐山瀑布》《静夜诗》《水调歌头》《西江月·夜行黄沙道中》《出塞·秦时明月汉时关》《刺勒川》《泊船孤舟》等

2.这节课，让我们走进（板书课题），一起来学习一首有鸟，有花，有山，有水的古诗——《鸟鸣涧》。

3.齐读课题，解题。

（1）“鸣”是“口”加“鸟”，是鸟儿鸣叫。山林中鸟儿鸣叫给人的感觉是舒服的，柔和的，所以读课题应该？（个人读）（齐读）

（2）“涧”这个字，它的偏旁是“氵”，我们可以推想“涧”跟——水有关。水在哪里呢？水在两山之间，所以，涧就是指夹在两山之间的流水。这流水是涓涓细流还是汹涌波涛？题目之意：鸟儿在山中鸣叫。那应该怎么读题目呢？谁来试试？（个人读）（齐读）

4.简介作者

王维（701－761），唐代大诗人，王维多才多艺，除作诗外，又精通绘画、音乐、书法。能以绘画、音乐之理通于诗，达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。有《王右丞集》，存诗400余首。他的山水诗造诣极高，《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作，苏轼就曾经夸他的诗“诗中有画”。

5.让咱们一块儿来感受感受这“诗中有画”的意境。读王维的名句。

二、初读诗文，整体感知

1.自由读诗：鸟鸣涧，是一处风景优美的地方，王维在这看见了什么呢？请大家到诗中去读一读，注意：仔仔细细地读上4遍，前2遍读的时候注意读准字音，争取读得字正腔圆，后2遍读的时候，争取读通顺，注意诗句内部的停顿。

2.（出示古诗）指名读（4-5）。

3.（出示停顿）齐读，自由读，齐读。

4.“书读百遍，其义自见。”读了这么几遍，你知道王维在诗里看见了什么呢？（请到诗中一行一行仔细地找一找，并把它圈出来）（根据学生回答相机板书：桂花、夜、山、月、鸟、涧）

5.你推理这首古诗写的是什么时候呢？（春夜）指名回答，并说说依据。（根据学生回答相机板书：春夜）

三、感知诗意，体味清幽

1.

再慢慢读读这首诗，这个春夜给你什么样的感觉？（根据学生回答相机板书：安静，热闹）

2.

结合问题“从诗中哪些地方你看到了静？哪些地方你看到了动？”细细品诗句。

（1）人闲桂花落

A.人是静的，桂花是动的，仿佛看到了怎样的画面？

B.桂花样子是？飘落时是什么声音？这也是轻轻静静的，轻柔、舒缓的，静到听不出，这就是在以动衬静，动中有静，静中有动。请读出静静的感觉。

C.人也因为夜的静，花的静而变得静，人闲就是人悠闲，心静

再慢慢轻轻地读。

D.身处没有战乱，安定统一的盛唐，而他自己此时隐居风景秀丽的蓝田辋川，过着半官半隐的生活，悠闲自在，淡泊名利，所以他说自己是——人闲。

（2）夜静春山空

A.

夜是静的，山是动的，山空，是动是静？怎么动？仿佛看到？请读出来。

白天，山涧中阳光灿烂，鸟语花香，游人踏青，动物们自由自在……真是热闹非凡。渐渐地，渐渐地，白天的喧闹消失殆尽，游人散去了，动物们都进入梦乡了，山林也空闲下来了，整座山就像睡着了一样，静静的，静静的……如果此时，你也站在这座春山面前，你会用什么词语，什么句子来形容？用诗句就是？

C.让我们把这个“静”字留在心中，读好这句诗。（屏显：人闲桂花落，夜静春山空。）男生读，女生读，齐读

（3）月出惊山鸟，时鸣春涧中。

A.引读：月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出月从哪出来呢？（云）怎样的云？（薄薄的几片云）

B.是呀，一轮明月从云层中钻出来，皎洁柔和的月光一下子倾泻在山涧中，睡梦中的鸟儿于是——（指名回答）

C.是呀，鸟儿以为天亮了，睁开朦胧的睡眼，啾啾叫着。（板书：明）

D.“时鸣”怎样叫呢？（指名回答）是叫了几声，就停了，过一会又叫几声，又停了，咦？不是写夜静吗？怎么会写鸟鸣声呢？

E.对，反衬手法，以动衬静。古人就说“鸟鸣山更幽”（指名读诗句）（齐读）读出夜的静。

4.动静结合，以动衬静，写出了春夜山林的美丽，美妙。

在这春天的夜里，山中有人在休闲有花在飘落，学生接诗句

在这春天的夜里，山中夜是静的，山是空的，学生接诗句

在这春天的夜里，山中月儿的突然出现惊动了鸟儿，学生接诗句

鸟儿时而在山涧中鸣叫，学生接诗句。

四、拓展诗句，迁移诗境。

1.出示《鹿柴》，与《鸟鸣涧》对比，看诗句描写有什么异同？诗人笔下的景物那么美丽，你有什么话对王维说？王维的诗人们非常推崇，后人对其诗的评价是“诗中有画，画中有诗”。闭眼，听读，想像《鹿柴》《鸟鸣涧》这两首诗所描写的情景。

2.回读王维的诗

五、作业：

1.默写古诗《鸟鸣涧》。

2.

积累王维的诗。

六、板书设计

鸟鸣涧

唐·王维

动静结合

以动衬静 美好

舒适 诗中有画