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小数除法整理和复习教案【教学目标】：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。教学重点：巩固小数除法的计算。教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
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- 2021-08-02 22:06:48
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- 学校：永仁县宜就中心小学
整理和复习教学活动设计方案
未知
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关键词：整理和复习教学活动设计方案
正文
小数除法整理和复习
教案
【教学目标】：
知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法。
过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。
教学重点：巩固小数除法的计算。
教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
【教学方法】：自主学习、合作交流、学练结合
教学准备：多媒体。
【教学过程】
【谈话引入，整理回顾】
师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习有关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页“整理和复习”的第1题。21世纪教育网版权所有
教师多媒体出示。
列竖式计算
22.4÷4 1.8÷12
学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。
小数除以整数的计算方法：
（1）按整数除法的方法去除
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐
（3）整数部分不够除，商0，点上小数点
（4）如果被除数的末尾有余数，要添0继续除jy·com
【巩固练习】
1．完成教材第43页练习十的第1题。
教师分别找两组学生板演，每组三个学生，其他学生在草稿纸上完成，然后集体订正。
40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.8128 2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41 2．完成教材第43页练习十的第2题。com
3．完成教材第43页练习十的第3题。
先让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。
货物名
数量
篮球
足球
4 5 单位
个
个
单价
总价
84.5元
338.00元
86.8元
434.00元
772.00元
总计金额
4．完成教材第43页练习十的第4题。
9.7÷1.5≈6.5（分钟／千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分钟。
5．完成教材第43页练习十的第7题。
学生独立思考，根据题中信息提出相关的数学问题，并给予解决。
【课堂小结】
师：通过这节课的学习，你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？
学生发言，教师给予点评。
【作业】：完成教材第43页练习十的第5、6题。
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关于本教案的常见问题
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