27　镇定的女主人优秀公开课教案

镇定的女主人（教案）

教学目标

1、能够在语言环境中认识本课5个生字“镇、姆、吩、咐、煞”。能运用学过的方法理解“镇定、迷惑不解”的意思；积累不少于3个表示说话的词语。

2、正确、流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。联系上下文，想像女主人对保姆说的话，再写下来。

3、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。

教学重点

1、能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

2、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题的道理。

教学难点

想像女主人对保姆说的话，再写下来。

教学准备

学生：课前预习（朗读课文、圈出生字）。关于眼镜蛇的资料与照片。

教学过程

一、启发谈话，揭示课题。

1、板书：镇定

（1）请生读——齐读（读准字音）

（2）说说还有哪些词语表示“镇定”的意思：遇到紧急的情况沉着、冷静，能用智慧解决问题。

出示：

沉着、冷静

2、今天要学习的课文，就为我们介绍了这样一位镇定的女主人。

补充课题：27、镇定的女主人

3、齐读课题。

二、初读课文，感知女主人的“镇定”。

1、预习了课文以后，再请同学们轻声读读课文，思考：文中的女主人在请

人吃饭时，遇到了什么紧急情况？（眼镜蛇盘在脚上）

2、介绍眼镜蛇3、此时此刻，就是这样一条眼镜蛇，居然悄悄地爬上了女主人的脚背。如果换作是你，当你突然发现自己的脚上盘了一条这样的毒蛇，长长的舌头时不时吐出来嗅嗅。这时，你会有怎样的反应？

4、师：对，遇到那么危急的情况，大家感到惊慌、害怕，这是人的本能反应。但这位女主人没有喊叫，而且一动不动。她是怎样想的？快速浏览课文，找到相关的小节。（第4、6节）

出示：一条眼镜蛇盘在女主人的脚上，她心想

，因为

。

5、交流填空，朗读体会：

（1）不能动：因为女主人了解眼镜蛇的习性，眼镜蛇虽然有剧毒，但只要它不受到惊吓，它是不会主动攻击的。因此女主人发现自己的脚上盘了一条毒蛇的时候，一动不动。

自读第4节——齐读第4节

（2）不能喊：女主人知道，一旦喊叫起来客人就会受到惊吓，而眼镜蛇就会受到惊动。因此女主人没有喊叫。

自读第6节——齐读第6节

过渡：情况如此紧急，女主人首先提醒自己不能慌张，她没有乱了阵脚。接着，她又是怎么做的呢？

三、精读课文，体会女主人“镇定”的具体表现。

1、其实课文第1、2小节将整个过程进行了详尽的描述，就请你默读课文第1、2小节，从哪些细节中可以看出她很镇定？

2、交流板书：有说有笑

吩咐保姆

3、说话训练：

女主人有说有笑是为了

；吩咐保姆在阳台上放一碗热牛奶是为了

。

（1）交流板书：稳住客人

引开毒蛇

（2）出示：忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。

理解“吩咐”，怎么吩咐的？为什么要低声？（保守秘密）

“吩咐”是表示说的词语，你还能说出几个这样的词语吗？写下来。（嘱咐、叮嘱、关照）

完成填空：忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐说：“_______________。”

请你展开想像，女主人会怎样对保姆说。

4、师引生跟：从她的想法和她的行动中可以看出她很——镇定。（“镇定”加点）

5、思考：你觉得女主人是个怎样的人?（镇定、沉着、聪明）

6、指板书小结：女主人的镇定表现在：眼镜蛇盘在她的脚上，她却能毫不慌张，仍然保持有说有笑；更难能可贵的是：在危急关头能利用眼镜蛇的特点，巧妙地把眼镜蛇引开，从而保护了自己和客人。

从客人“吓了一跳”和保姆“脸色煞白”的反应中，我们更能体会到女主人的镇定，真是令人佩服。

四、读读词语，复习巩固。

镇定

保姆

吩咐

脸色煞白

迷惑不解

假装

惊吓

佩服

五、能力迁移，畅谈感受。

读完了课文，你懂得了什么道理？（危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。

板书：

有说有笑

稳住客人

32

镇定的女主人

吩咐保姆

引开毒蛇

危急时刻

沉着、冷静