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列方程解决问题整理与复习教学设计广州市白云区京溪小学邵欣然【教学目标】知识与技能：在复习中巩固找等量关系的方法，并能根据等量关系列方程解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力；过程与方法：通过复习列方程解决实际问题的过程，体会列方程解决实际问题的优势，灵活选择合适的方法解决问题；情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 21:57:00

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学校：广州市白云区京溪小学

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列方程解决问题整理与复习教学设计

广州市白云区京溪小学邵欣然

【教学目标】

知识与技能：在复习中巩固找等量关系的方法，并能根据等量关系列方程解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力；

过程与方法：通过复习列方程解决实际问题的过程，体会列方程解决实际问题的优势，灵活选择合适的方法解决问题；

情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系。

【教学重点】能根据题目中的等量关系列方程解决实际问题。

【教学难点】准确找出题目中的等量关系。

【教学过程】

一、揭示课题，归纳整理

1、直接揭示课题。

2、分享交流，归纳整理。

二、运用知识，练习巩固

（一）基础练习

（二）列方程解决问题

张兰妈妈的年龄是张兰年龄的4倍，张兰比妈妈小27岁。她们俩人的年龄各是多少岁？

三、错题回顾，反思提升

引导学生在回顾错题的过程中，分析错因，避免再次出错。

四、练习提升，灵活运用

（一）练习

列方程解决问题（提供练习纸）

1、甲乙两地间长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，已知客车每小时行65千米，货车每小时行55千米，经过几小时两车相遇？

2、小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？

（二）小结

点拨列方程解决问题的优势，提醒学生在解决问题时，具体问题具体分析，选择合适的方法解决问题。

五、课堂小结

同学们，经过这节课的整理和复习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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