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《简易方程的整理和复习》教学设计教学内容：教材第74页，练习十四第1-8题。教学目标：1、通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 10:59:00

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学校：浠水县实验小学

整理和复习PPT及课堂实录内容

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关键词：整理和复习PPT及课堂实录内容

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《简易方程的整理和复习》教学设计

教学内容：教材第74页，练习十四第1-8题。

教学目标：1、通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

2、培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。

3、培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯

教学重点：回顾和整理解方程和用方程解决问题。

教学重难点：分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

教学过程

一、回忆梳理理清脉络

1、导入

师：同学们回忆一下这单元我们学习了什么知识？（简易方程）这节课我们就对这一单元的知识进行整理和复习（板书课题）。

2、找出本单元知识点。学生看书回忆并找出本单元知识点。

3、对本单位的知识进行整理。

二、复习方程

1、什么是方程？方程和等式的关系。

2、解方程。

请生自主完成教材上解方程题，并说说解方程的原理是什么？解方程时要注意什么？

3、实际问题与方程

①回忆用方程解决实际问题的步骤（生汇报后，师小结）②解决实际问题。

三、课堂小结

通过今天的复习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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