5. 有趣的磁铁ppt配套教案板书设计

5.有趣的磁铁

教学目标:

1.知道磁铁的基本性质;了解磁铁有异极相吸、同极相斥、磁力有大小、两极的磁性大、能指示南北等性质;知道磁铁在生活中的一些应用。

2.能够通过游戏认识磁铁的磁性;能够对磁铁在生活中的用途作相关的解释;能够表达交流自己的体会、发现与见解。

3.乐于探究和发现周围事物中的奥秘;增强把学到的知识应用于生活的意识。教学重难点:

了解磁铁的性质及应用。

教学准备:

圆形、蹄形、条形磁铁、橡皮、回形针、铅笔、塑料尺、小铁圈、纸、棉线、烧杯、水等。

其他材料:实验记录单、教学课件。

教学过程:

一、新课导入:

师:同学们看看他是谁?

生:机器人瓦力

师:它是科幻电影《机器人总动员》的主角,在电影中,讲述了在公元2700年,由于人类的对环境的破坏,地球变成了一个巨大的垃圾场,已经到了无法居住的地步,人类只能迁移到别的星球,然后委托一家机器人垃圾清理公司善后,在人类离开之后,垃圾清理公司将机器人瓦力送到地球,负责垃圾分装的工作,但是瓦力在工作的时候遇到了一个非常奇怪的东西,同学们一起来看看是什么。

播放影片。

师:同学们,你们知道瓦力遇到了谁吗?(磁铁)

对,就是磁铁。今天我们就来学习有趣的磁铁。

板书:5.有趣的磁铁

二、新课讲授:

1、认识磁铁

师:首先让我们来认识一下磁铁。老师收集了这些磁铁的照片,你能根据磁铁的

形状给他们图个名字吗?

(学生自由发言)

师:通常,我们把这种长条形的磁铁叫做“条形磁铁”,把这种弯弯的磁铁叫“蹄形磁铁”,把这种圆环形的磁铁叫“环形磁铁”。磁铁的形状各不相同,但他们也都有相同之处,同学们再仔细观察说说看?

(学生观察发言)

师:磁铁的两端叫磁极,其中,标有“S”的一端叫南极,标有“N”的一端叫北极。今天老师就带你们用磁铁做几个小游戏。在玩之前老师有几点小提醒。

课件展示实验温馨提示

请学生朗读。

2.游戏一:磁铁找朋友

师:用你手中的材料分别去接触磁铁,看哪些物体能被磁铁吸住?哪些物体不能被磁铁吸住?把你们的游戏发现记录下来。

学生实验

汇报交流游戏发现及收获

3、游戏二磁铁争夺赛

师:先用条形磁铁的两端去吸引小铁圈,再用磁铁的中间去吸引小铁圈,看哪部分吸引的多。

一人汇报,一人填写活动记录。

4、游戏三:磁铁碰磁铁

师:用一块条形磁铁的N极、S极分别去接近另一块条形磁铁的N极、S极。5、游戏四:悬挂磁铁

师:用细线将磁铁中间系紧,悬挂起来,用手指轻轻的触碰磁铁使它转动,等待一段时间,观察磁铁静止N极和S极指哪个方向。

交流展示游戏结果和收获。

学生总结,教师选择重点板书

三、知识运用

师:老师不小心把回形针掉到了烧杯里,如果不把杯子里的水倒掉,也不把手伸到水中,你有什么办法取出回形针?

学生思考尝试

四、知识拓展

师:你还知道生活中还有哪些地方用到了神奇的磁铁吗?

学生发言

师:老师也搜集了一些资料,我们共同分享一下。(教师课件展示)

五、总结

师:通过今天的实验,今天你学到了什么?

学生发言总结

师:磁铁还有很多的秘密等待我们去探索发现,希望大家课下继续研究。老师相信,只要同学们不懈努力,就一定会有更多的发现,更多的收获小结磁铁性质:六、板书设计

5、有趣的磁铁

1、有磁性,能吸铁

2、指南北,有两极(S、N)

磁铁

3、同极相斥,异极相吸

4、两极磁性最强,中间磁性最弱