第九章建设永续发展的美丽中国第一课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第九章 建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

建设永续发展美丽的中国1教学目标回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知；初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系；着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。2学情分析明确我国的综合

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2019-10-07 07:50:31

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学校：花垣县长乐乡初级中学

第九章建设永续发展的美丽中国第一课时教学设计

未知

2019-10-07 07:50:31

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国第一课时教学设计

正文

建设永续发展美丽的中国

1教学目标

回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知；初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系；着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。

2学情分析

明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感；关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值；了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念

3重点难点

了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异; 在现代化建设中，应注意对生态环境的保护，走可持续发展的道路

4教学过程

活动1【导入】第九章

建设永续发展的美丽中国

组织教学

课代表组织：齐读上节课笔记，准备提问。

复习提问：

1、甘肃省位置、地形

2、河西走廊范围？

3、甘肃省省会？主要铁路线？兰州市

导入新课（展示图片）

落后就要挨打，为什么中国在近代落后于西方国家呢？闭关自守。那么怎样改变这种局面呢？改革开放，走向世界。今天我们就来学习走向世界的中国。

讲授新课

一、基本国情

1、地形类型齐全，拥有世界上最典型的季风气候；人口众多；

2、自然资源总量丰富，但人均不足；是世界上最大的发展中国家

二、区域特色

1、沿海地区：京津冀、长江三角洲、珠江三角洲成国中国经济的核心区域；

2、沿边地区：开放边境口岸，开展边境贸易

3、黄河、长江流域：全面改善黄河流域的对外经济联系，长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙

过渡：出示“世界地图”（挂图）。刚才，我们从实例中看到我国的不同区域在经济和环境各方面均有长足的发展，我们的祖国也在各区域的发展中不断向前发展。那么，我们的祖国怎样才能在世界这个更大的区域中求得发展，大显身手呢？

三、中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国

材料：“中国加入世贸组织签字仪式”

提问：同学们想一想，中国历经15轮谈判终于在2001年11月正式加入世贸组织（WTO）。为什么中国经过千辛万苦一定要加入WTO呢？

评价点拨：（学生回答，教师激励评价后点拨）首先，中国是一个正在发展中的大国，综合国力逐渐增强，从自身的发展需要来看，加入WTO，融入世界，发展本国优势，对外开放，可促进祖国的发展；其次，从全球化的发展趋势看，加入WTO，加强与世界其他区域的合作，是发展的途径；（引导学生读图9.2）第三，加入WTO，共同解决人类面临的人口、资源、环境等问题，促进世界的和平、可持续发展和人类社会的进步，是时代赋予我国这个联合国安理会常任理事国的重大责任。

半个世纪以来，我国社会经济建设的成就，中国与全球经济的融合。说明中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。

四、走可持续发展道路

我国社会主义现代化建设过程中，存在的问题与发展方向。

巩固小结］

两年来，我们走过世界，走遍中国，明天将带着我们所学到的地理知识、使用地图本领、分析问题的能力、懂得的道理走向未来的生活。

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九章建设永续发展的美丽中国第一课时教学设计