第四节 长江三角洲区域的内外联系优秀说课稿

第七章

认识区域：环境与发展

第四节 长江三角洲区域的内外联系

一、教学目标

1．了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2．知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

3．知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

4．了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

5．了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

6．初步掌握经济地图的阅读方法，掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。

二、教学重难点

1、长江三角洲区域的地理概况和内外联系的优势条件；

2、长三角的核心和两翼；

3、区际联系对区域经济发展的意义。

三、教学课时

1课时

四、教学建议

视频导入：观看上海虹桥发展视频，引出上海所处的地理位置在长江三角洲，进而导入新课。

【长江三角洲区域概况】

这一部分的教学，要求学生了解长江三角洲区域的地理位置与范围、优越的自然环境，以及区域经济发展的特色和区域经济联系等，学习难度不大，八年级学生在教师的指导下通过自主学习基本上能达成教学目标。但对“长江三角洲”和“长江三角洲区域”这两个概念易混淆，教师应在教学过程中进行说明。

教学过程：

课堂活动：引导学生读“长江三角洲地形分布”、“长江三角洲区域交通分布”图和“长江三角洲的范围”、“上海港”材料，完成下列学习任务：

（1）读图，完成下列任务。

a.找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋;

b.说出长江三角洲的大致范围和位置特点; c.阅读“长江三角洲的范围”，并总结其位置特点。

（2）读图，说出长江三角洲的地形特征和河流特征。

（3）阅读上海的多年平均气候资料，判断上海的气候类型，说一说长江三角洲的气候特征。

小结

一、长江三角洲的地理特征

1、形成原因：由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。

2、自然特征：地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横。

3、人文特征：农业历史悠久，农业生产水平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

（4）读图，完成下列任务。 a.说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。

B.结合相关知识，议一议，长江三角洲区域发展经济有何优势

小结

二、长江三角洲区域优势条件

1、地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。

2、由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。

3、对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。

4、经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。

（5）阅读“上海港”

（6）在图中找出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”等城市，说一说这些城市之间有哪些重要的交通运输方式。（整合教材P.58“活动”2、3）

【长江三角洲区域的核心】

就像每个国家有自己的首都，每一个区域也有自己的核心，长江三角洲区域的核心在哪（上海）你知道上海吗？你到过上海吗？你对上海的第一印象是什么？或者说一听到“上海”两字，你的第一反应是什么？学生七嘴八舌发表自己的看法，通过观看图片了解上海的发展，完成P63活动题2来进一步了解上海的综合实力以及对周边城市经济的带动。

小结

一、上海的核心地位

上海中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。

二、上海的辐射带动作用

作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。

阅读P60“浦东新区”

【长江三角洲区域的两翼】

1．转承引入：我们了解了长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特征及其对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用，那么长江三角洲区域的两翼的发展情况怎样呢？它们对上海的发展又起着怎样的作用？请同学们阅读教材相关内容，完成下表学习任务。

通过对长江三角洲区域的南、北两翼的区域概况、经济现状和区域联系的比较分析，有利于学生对所学知识的宏观把握和对区域差异的深刻认识。同时，也进一步强化了区域比较法的运用。南、北两翼与上海的关系应是双向的，除了进一步巩固上海对两翼的辐射带动作用外，还应引导学生思考两翼对上海发展所起到的作用

2．长江三角洲区域的协调发展。通过上面对长江三角洲区域两翼与核心关系的分析，教师总结：长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，通过区域协作，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。

课堂作业

1 ．形成长江三角洲的主要河流是 （ ）

A．长江和钱塘江 B．长江与珠江

C．长江和淮河 D．黄河与淮河 2．长江三角洲区域优势条件不包括 （ ）

A．东部沿海与长江流域结合部

B．经济特区密集，对外开放早

C．具有密集的立体交通运输网络

D．技术力量和综合实力最强

3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是 （ ）

A．广州和深圳 B．南京和宁波

C．宁波和杭州 D．湖州与苏州

4．昆山市发展经济的最大优势条件是 （ ）

A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验

C．中国第一水乡 D．临近上海市 5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。

（1）A是________市，B是____ ____市，C是________市。三个

城市中，_______长江三角洲的

核心。

（2）D是________市，为了加强

与上海的联系，修建了________ 跨海大桥。

（3）连接A与B城市之间的铁路干

线是________铁路（高铁）。

（4）E是______江，请说出长江所具有的水文特征。

水量大，季节变化较大，无结冰期，含沙量较小等。

B

E

A

C

D

五、作业布置

完成课后练习

六、反思

本堂课较为枯燥，知识点讲述时不够深入，重点在于后面部分内外联系，应多举一些实例，引导学生自己归纳总结出上海和两翼之间的相互作用。