Lesson 4 Shoes and Socks教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

白银区第一小学四年级英语上册学导案(导单)本课的重难点较突出。为了将难点易化,我在导学一环节中下大力气,:先复习旧的知识,由旧知识自然过渡到新知识,让学生在温故知新的过程中自然进入新知识的学习,而且让学生在自主学习中发现规律,在探索中发现新知规律。教学反思:_____________________

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 Shoes and Socks

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2018-04-26 10:55:00

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学校：白银市白银区第一小学

Lesson 4 Shoes and Socks教学教案设计

未知

2018-04-26 10:55:00

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关键词：Lesson 4 Shoes and Socks…教学教案设计

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白银区第一小学四年级英语上册学导案(导单)

本课的重难点较突出。为了将难点易化,我在导学一环节中下大力气,:先复习旧的知识,由旧知识自然过渡到新知识,让学生在温故知新的过程中自然进入新知识的学习,而且让学生在自主学习中发现规律,在探索中发现新知规律。

教学反思:

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Lesson4:Shoes and Socks 学单

班级__________ 小组___________姓名___________

一、课前先学(Let me read and find)

读一读,找一找,划出不会读或不理解的单词,句子。

dress shoes socks shorts

She is wearing shorts. She looks nice.

This is a dress/…. These are shoes/….

Is this his dress? No,it isn’t./Yes, it is.

Are these her socks? No,they aren’t./Yes, they are.

二、课中先学I have problems. 将自己找出的问题在小组内交流,尝试解决。

单词部分________________________________________________

句子部分________________________________________________

三、课中互动。

I can do it.分享,说一说自己解决某一问题的方法。

四、反馈拓展I can show.看单词或短语,尝试口头造句。

dress,shoes,socks,shorts,wearing,these,are,look,nice,isn’t

Lesson4:Shoes and Socks 达单

一、用升降调读下列单词。

dress shoes socks shorts

二、补全单词,并写出汉语意思。

sh_ _s ( ) s_ck ( ) dr_ss( ) sh_rts( )

三、 Listen, read and tick.

a. Are they his shorts?No,they aren’t.( ) Yes,it is. ( )

b. Are these her socks? No,it isn’t ( ) Yes,they are. ( )

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Shoes and Socks教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Shoes and Socks》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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