C板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My schoolPart A Let’s talk三义寨乡宜王小学郭东育教学目标:1、能听懂、会说“:Where is the teachers ’office? Is this the teachers' office? The teachers' office is next t

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-21 16:56:00

来源学校

学校：兰考县三义寨乡宜王小学

C板书设计及设计说明

未知

2018-04-21 16:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C板书设计及设计说明

正文

Unit 1 My school

Part A Let’s talk

三义寨乡宜王小学郭东育

教学目标:

1、能听懂、会说“:Where is the teachers ’office? Is this the teachers' office? The teachers' office is next to the library.”并能在实际情景中进行运用。

2、使学生掌握新词:first floor, second floor, teacher ’s office ,library。

教学重点:掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组,并了解它们的功能。

教学难点:认读对话以及单词library 中辅音连缀的发音

教学过程:

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1、教师播放本单元歌曲“Our school ”,先让学生听然后鼓励学生跟唱。

2、let ’s chant

3、教师回顾句型:“What ’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。

二、新课呈现(Presentation )

1、教师出示教学大楼,引出楼层单词并教学

2、由刚刚教学的楼层引出各室位置, 引出句型“Where ’s

the …? ”。

3、引出句型“Is this the …? ”分别训练“Yes,it is.,it isn’t. ”

4、出示教师办公室和图书馆位置关系图片,适时引出“next to”

5、听短文录音,回答问题。

6、教师播放录音,学生亲声跟读,并自由朗读。

三、巩固练习(Practice )

1、小组间熟读短文,并分角色表演(要求:声音洪亮角色分明)

2、做各类习题。

四、扩展延伸(Consolidation&Extension)

同桌间看图片,根据提示,创编小对话。

五、作业(Homework )

提下周会有一批贵宾到我校参观,学校想选出优秀的“小导游”示:Welcome to our scool.

Where’s …?

Is this …? Yes,it is,it isn’t.

It’s on the …f loor.

It’s next to …

Our school is very beautiful.

关于本教案的常见问题

Q：C板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C板书设计及设计说明