Recycle 2教案1｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2【课时】第1课时【内容】Read aloud一、教学目标1.知识目标:本单元着重于复习第4-6单元的词汇与语言,做到听,说,认读,并在实际情景交流中应用。2.能力目标:A.能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。B.能够在情景中运用句型Are these/

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 07:31:00

来源学校

学校：东莞市清溪银河学校

Recycle 2教案1

未知

2018-05-03 07:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2教案1

正文

Recycle 2

【课时】第1课时

【内容】Read aloud

一、教学目标

1.知识目标:本单元着重于复习第4-6单元的词汇与语言,做到听,说,认读,并在实际情景交流中应用。

2.能力目标:

A.能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。

B.能够在情景中运用句型Are these/they„?Yes, they are. / No, they aren’t. What are these/those?They’re„就动物或蔬菜名称等展开问答。

3.情感目标:培养学生动手制作的能力、运用所学的单词和短语进行口头交际能力。

二、教学重难点

1.重点:认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。

2.难点:

句型: That’s 42 yuan in total.

They look hungry. They’re Sarah’s! Quick!

三、教学方法:

Pair work, Acting, Game

四、教学准备

教具准备:教师准备好相应的挂图或VCD。 2.教师准备录音机及相关磁带。五、教学过程

Step 1:Warm-up/Revision

师生演唱Let’s sing的歌曲.Then review the key sentences learned before. Step 2: Preview

以问题Do you like animals? Do you like the farm? 引入,向学生介绍

Miss White and her students are talking in the classroom.

What are they talking about?

3. Presentation

(1)Read the text and answer the questions.

(2)Ss translate the text one sentence by one sentence.

(3)Listen to the video twice and read the text together follow the Teacher.

(4)Role-play and group work.

Step 4: Practice

1.把短文中部分重点词句挖空,让学生做练习,以熟悉文章。

2.把文章中四幅图打乱,让学生排列病毒出正确顺序。

Step 5: Summary

Step 6: Homework

六.板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2教案1