摸球游戏优秀公开课教案.pdf

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关键词：摸球游戏优秀公开课教案

〖教学内容〗

北师大版小学数学三年级上册第八单元:可能性第一课《摸球游戏》

〖教学目标〗

1、—实践—验证”的摸球游戏,让学生经历事件发生的可能性大小的探索过程,初步感受事件发生的可能性是不确定的,体会事件发生的可能性是有大有小的。

2、能在简单事件中根据已有条件列出可能出现的结果,并对其可能性的大小进行推测和判断。

3、

〖教材分析〗

本课主要是教学事件发生的不确定性和可能性,使学生初步体验和感知现实世界中存在的不确定现象,并知道事件发生的可能性是有大有小的。

〖教学重点〗

通过“猜测—实践—验证”的摸球游戏,让学生经历事件发生的可能性大小的探索过程,初步感受事件发生的可能性是不确定的,体会事件发生的可能性是有大有小的。

〖教学难点〗

能在简单事件中根据已有条件列出可能出现的结果,并对其可能性的大小进行推测和判断。

〖教具准备〗

多媒体课件各色小球转盘等

〖教具准备〗

表格水彩笔等

〖策略与方法〗

让学生在具体的操作活动中,通过观察、猜测、实践、交流的自主、合作、探究的学习方式,获取知识。

〖学情分析〗

在二年级的学习中,学生对“可能性”已经有了初步的接触和了解;已经能够用“一定”、“不可能”来描述确定的事件,能用“可能”来描述不确定的事件,并具有初步的合作学习的能力。

〖教学设计〗

〖板书设计〗

摸球游戏

一定可能

不可能

大小

(表格略)

摸球游戏优秀公开课教案