忘不了的笑声ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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忘不了的笑声教学设计东王村中心小学曹亚迪教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、概括课文主要内容,归纳中心。3、总结小队中小伙伴笑声的特点。4、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。教学重点:总结小队中小伙伴笑声的特点。教学难点:仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。

资料类型：教学教案文档

所属课文：忘不了的笑声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 09:31:00

来源学校

学校：隆尧县固城镇东王村中心小学

忘不了的笑声ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：忘不了的笑声ppt配套的教学设计方案

正文

忘不了的笑声教学设计

东王村中心小学曹亚迪

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、概括课文主要内容,归纳中心。

3、总结小队中小伙伴笑声的特点。

4、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。

教学重点:总结小队中小伙伴笑声的特点。

教学难点:仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,你们即将告别我们充满活力的校园,即将告别朝夕相处的老师和同学。老师知道,你们有很多的不舍,有很多的难以忘怀,你们忘不了失败时的沮丧,忘不了成功时的喜悦,更忘不了那别具一格的笑声。请同学们打开课本,翻到132页,齐读课题。

二、文本探究

1、朗读课文

文中讲述了小队别具一格的笑声,当然我们班的很多同学的笑声,也让老师难以忘怀。下面让我们的小组依次朗读课文,比拼朗读小能手。

2、思考问题1

(1)刚才同学们都以饱满的精神朗读了课文,那么同学们请思考,文章着重描写了那几个同学的笑声呢?他们的笑声有什么特点呢?分别运用了怎样的描写方法。

(2)要求:一分钟的时间在课本上用波浪线画出。

(3)完成后举手示意。

(4)预设学生回答。

余晓“格格格”有感力动作描写

鲁珊“嘿”文雅外貌描写

方萍“嘻嘻嘻”淘气语言描写

陈立“呵呵呵”洪亮神态描写

3、思考问题2

(1)听完小队里别具一格的笑声,你有什么感受呢?

(2)学生交流合作。

(3)教师指导:通过笑声表现出同学们各自的特点,传递了同学之间的深厚情谊,表达了作者对小学生活的留恋之情。

4、展示平台

(1)朝夕相处六年的同学,他们的笑脸无不印在我们的脑海之中。读了这篇文章,你准备用怎样的形式纪念我们的小学生涯呢?

(2)五个小组根据课下的准备,依次上台展示自己成果。

(3)老师随机对每一组做出相应的评价。

5、情感升华

(1)老师带领大家回顾走过的岁月。

(2)老师读致学生的一封信。

三:总结全文

1、忘不了小队里别具一格的笑声,也忘不了我们班级里的欢声笑语。让我们因梦起航,为梦杨帆。

2、完成课时练相应习题。

四:板书设计

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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忘不了的笑声ppt配套的教学设计方案