百分数的认识名师教学视频（文字实录）

百分数的意义和读写方法

姓名 班级 （主备 张小会）

学习目标：

1、理解百分数的意义。

2、会正确的读写百分数。

知识链接：

1、填一填。（1）7米是10米的几分之几？（ ） （2）51千克是100千克的几分之几？（ ）

2、说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示份数关系。 9（1）一张桌子的高度是 104（2）一张桌子的高度是长度的

。 5

3、你认为哪些数是百分数？请圈一圈。

3

7（1

）喜欢乐器的同学约占全班人数的，喜欢绘画的约占，

4100

2

1喜欢舞蹈的约占，喜欢体育的约占 。 2510

（2）喜欢乐器的同学约占全班人数的75%，喜欢绘画的约占7%，喜欢舞蹈的约占8%，喜欢体育的约占10%。

（3）根据第 （ ）条信息容易比较得知,班内喜欢____ ___的人数最多，喜欢_ __的人数最少。（ ）数便于比较，百分数在生活中的应用非常广泛，我收集到的百分数还有____________________ 。

自主学习

1、百分数的意义和读法。

（1）A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，这个百分数表示 （ ） 占（ ）的 （ ），120%读作： 。其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%，这个百分数表示 ( ) 占（ ）的

( ) ， 241%读作：

（2）这批产品的合格率为98%，这个百分数表示（ ）占（ ）的 ( )，98%读作：

（3）书上第一个图中14℅表示（ ）的部分占（ ）的总量的（ ），14℅读作：

(4)百分数表示()是另一个数的(),百分数也叫做( ) 或() 。

2、百分数的写法::

通常不写成分数形式,而是在原来分子后面加上百分号“%”来表示。如:百分之九十写作:

百分之六十四写作:

百分之一百零八点五写作:

☆总结提升:

表示一个数是另一个数的()的数叫做()。写百分号时,两个圆圈要写得小一些,以免和数字混淆。百分数的读法:百分数的读法和分数的读法大体相同,也是先读(),后读()。百分数不能读成“一百分之几”而读成“百分之几”,百分数也叫做()或()。

课堂检测:

1.一条路修好了85%,这句话中()是单位“1”,()是()的85%。

2.今年小麦总产量是去年产量的108%,今年小麦总产量比去年增产了()%。

3.梨树的棵树是杏树的90%,梨树比杏树少()%。

4.读出下面各百分数。

1%:6.5%:0.5%: 100%:245%:

5.写出下面各百分数。

百分之二:百分之零点四五:

百分之五十点三:百分之三百:

拓展延伸:

1、

句含有百分数的名言

________________________________,我要以此为起点,不断的去探究更多有关百分数的知识。

2、成语中的百分数成语中的百分数

百战百胜();百里挑一();一箭双雕();百发百中();十有八九();事倍功半()。