图形的认识全国优秀课堂实录
未知
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图形的认识全国优秀课堂实录
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关键词：图形的认识全国优秀课堂实录
正文
《图形计算公式总结和应用》教学设计教学目标:
总结小学阶段图形计算公式,并会应用公式解决图形相关的实际问题。
教学重点难点
应用图形公式解决实际问题
教学过程:
一、公式总结
1.长方形的周长=(长+宽)×2,C=(a+b)×2
2.正方形的周长=边长×4,C=4a
3.长方形的面积=长×宽,S=ab
4.正方形的面积=边长×边长,S=a*a=a2
5.三角形的面积=底×高÷2,S=ah÷2
6.平行四边形的面积=底×高,S=ah
7.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,S=(a+b)h÷2
8.直径=半径×2,d=2r,半径=直径÷2,r=d÷2
9.圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2,c=πd=2πr
10.圆的面积=圆周率×半径×半径,S=πr2
11.长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
12.长方体的体积=长×宽×高,V =abh
13.正方体的表面积=棱长×棱长×6,S=6a2
14.正方体的体积=棱长×棱长×棱长,V=a*a*a=a3
15.圆柱的侧面积=底面圆的周长×高,S=ch
16.圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积
S=2πr +2πrh=2π(d÷2)+2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π)+Ch
17.圆柱的体积=底面积×高,V=Sh,V=πrh=π(d÷2)h=π(C÷2÷π)h 18.圆锥的体积=底面积×高÷3
V=Sh÷3=πrh÷3=π(d÷2)h÷3=π(C÷2÷π)h÷3
二、课堂练习巩固提升
学生做题,并讲解。
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5ygggwenku_1953
来自：学校：迁西县太平寨镇龙辛庄学区
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