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Unit 4 Planting trees is good for us 1、学习目标语言目标:1.能熟练运用新短语plant trees, keep the air clean, keep us cool, make the place beautiful. 2、句型:能运用句型询描我将做什么事“
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Unit 3 We should learn to take care of ourselves.名师教学实录
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.名师教学实录
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关键词:Unit 3 We should learn t…名师教学实录
正文
Unit 4
Planting trees is good for us
1、学习目标
语言目标:
1.能熟练运用新短语plant trees, keep the air clean, keep us cool, make the place beautiful.
2、句型:能运用句型询描我将做什么事“I will...”
应用目标:1.能正确使用动词短语. 2. 能够翻译第三单元的句型并熟练运用. 3. 能自学B部分词汇及重点句子并教给其他同学。
3、学情分析
1.创设情境,让学生能够熟读、理解并表演课文内容。
2.通过小组活动,培养学生良好的协作意识。
4、重点难点
1.会说新单词并熟练运用能运用。
2.能自学单词及句型并正确翻译出来。
3.一般将来时态I will的用法。
5、教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】热身导入
一、热身(Warm-up)
1.
Greetings. 2. sing a song (身体部位歌) 二、教学导入(Lead-in)
1、口语展示(运用已学过的句型)
1、复习上节课学的单词。(guess game)
2、我会翻译。(中英文互译)
活动2【讲授】自主预习
三、自主预习(Self-study)
1、听老师读课文,回答下列问题。
“What is good for planting trees?”
2、自己读课文,找出课文中难的单词和句型并把它划出来。
活动3【活动】合作探究与展示
四、合作探究与展示(Cooperation & Presentation) 1.各小组讨论学习并完成以下:
(1)小组讨论读句子并把它正确翻译出来。
(2)小组合作表演对话内容. (3)小组展示教读课文。
2.各小组展示环节。
活动4【练习】课堂检测效果反馈
连词成句。
1. is, trees, planting, good, us, for _________________________________________. 2. like, plant, I, trees , to, fruit _________________________________________. 3. clean, the, air, trees, keep, can _________________________________________. 4. beautiful, can, the, trees, make, place _________________________________________. 5. trees, I, planting, enjoy _________________________________________. 6. will, I, the, trees, water _________________________________________.
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