Lesson 13 Christmas Is Coming!优秀获奖教案

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2024-06-23 01:44:48
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Lesson 13 Christmas Is Coming!优秀获奖教案

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关键词:Lesson 13 Christmas Is C…优秀获奖教案

正文

Lesson 13 Christmas Is Coming! 教学设计

教学目标:

1.知识与技能:听懂会说本课的单词Christmas, Christmas tree, holiday, lights… 及关于圣诞节的英语句子。

2.过程与方法:小组合作探究

3.情感态度与价值观:通过学习让孩子们体会在日常的生活中要学会关爱彼此分享。

教学重点:

1.单词Christmas, Christmas tree, holiday, lights…及关于圣诞节的英语句子。

2.对于圣诞节及其活动的描述。

教学难点:

对于圣诞节及其活动的描述。

教具:

卡片、贴画,ppt。

教学过程:

一.

Warming up

Sing a song“We Wish You a Merry Christmas!”(活跃气氛,使学生在欢快的气氛中自然进入课堂并引出话题) 二.Free talk T: What holiday is the story about?

S: Christmas Day. T: Can you say something about Christmas ?(根据歌曲学生们将自己所知道的关于圣诞节的知识进行简单介绍)

S: Christmas lights……. 三.Introduce the Christmas Christmas is an important Western holiday. It’s not a Chinese holiday. It’s as important as the Spring Festival in China. 文化贴士:Christmas is to celebrate the birth of Jesus.(补充一下课外知识,更能提高学生们学习的积极性)

四. Introduce the activities of Christmas 并在句子中学习Christmas lights, Christmas tree 并让学生们注意字母组合igh与ch的发音(文化贴士:为什么圣诞树上挂满礼物)(补充一下课外知识,更能提高学生们学习的积极性)

五. Read the text quickly and find out the answer. 1.What’s Christmas? 2.When’s Christmas?(通过对课文的听力的理解,学生们对圣诞节进行进一步了解)

六. Read the text loudly and find out the answer. What do people do on Christmas?(通过读课文内容,找出本课学习的重点,学生们对圣诞节活动有了进一步的了解,并提醒学生们注意每个句子里面的关键动词)

七.Listen to the tape and judge the sentences 八.Listen to the tape and find out what activities are mentioned by Jenny.

(通过习题练习,使学生们更进一步理解课文,并对圣诞节及其活动进一步复习。)

九.Pairwork: Choose the way you like to read the text.(自己选择喜欢的方式和同桌读课文并给以贴画奖励,激发学生朗读英语的兴趣。)

十.Practice:fill in the blanks. 十一.Group work: Introduce the Christmas(教师先根据黑板上的思维导图介绍Christmas做示范。通过小组合作,互帮互助,根据黑板上提供的简单线索进行总结圣诞节的知识并给以贴画奖励,激发学生学习英语的兴趣和勇于表达自己的自信。)

十二.Presentation: make a Christmas introduction card. (将得到的贴画贴到卡片上并填写卡片给大家展示自己的成果)

十三.Emotional reaction:in our daily life, we should learn to love each other and share each other.(引导学生,通过圣诞节的学习我们应该互相爱护,学会彼此分享。) 十四.Homework: 1.Read the text after the tape. 2.Talk about Christmas with your friends. 3.Write a Christmas card to your friend. (作业采用三选一的方式,充分考虑了学生的不同能力和喜好,激发学生学习的兴趣。)

板书设计:

Lesson 13 Christmas Is Coming!

Things

Christmas lights, Christmas tree

Say

Merry Christmas

Christmas

What

an important Western holiday

When

December 25

Do

invite, bring, give, sing, have dinner/fun

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来自:学校:沧州市新华小学

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