Unit 1 We are going to read stories.板书设计及意图

Unit 1 We’re going to read stories.

备课日期： 设计者

： 班级： 学习达人：

课 题

Unit 1

We’re going to read stories.( Period 1 ) Part A,B,C 1.词汇：能听、说、读、写story, listen to, interesting, talk about, put on, play,

导

学

目

标

great, write about. 2. 句型：能用“

Are we going to …?”去询问别人将要去干什么和使用“Yes, we are. / No, we aren’t. ” 去回答别人的询问。

3.利用多媒体课件辅助教学，让学生在愉悦中学习，体验学习的乐趣，增强的学习效果。

4. 能正确的表达自己将要干什么。

导

学

重

点

句型：“

Are we going to …?”

“Yes, we are. / No, we aren’t. ”

导

学

1.一般将来时态的理解和应用。

难

点

2. interesting

的发音。

导

学

过

程

学

案

部

分

导

案

部

分

Step1

Warm-up【课前热身】

1.Sing an English song & greetings. 2. Game--- Funny face

Step2

Self study【自学质疑】

Task1

跟读Part B，试读这些单词，不会的做标记。

listen to

talk about

write about

put on a play

read Task2

我能发现：

1) 问我们将要去做什么呢？应说：____________? 2) 我们将要去写字吗应说：___________________ 。

【我的疑问】：在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

Step3 Cooperation

【合作交流】

1.小组内对学，交流自主学习内容. 2.小组派代表提出疑难问题。

Step4

Presentation【新知点拨】

1.Learn the words in Part B.

★

注意about的发音。

利用句型Are we going to …? Yes, we are. / No,we aren’t.以及We are going to …学习新单词。

2. Game --- Magic eyes

快速说出多媒体闪现的一些单词。

3 . The dialogue ★听录音，并回答问题。

What are we going to do today?

______________________________ ★模仿录音，跟读课文。

★小组合作，操练对话。

★寻找搭档，角色扮演。

Tips:

Are we going to write?

Yes, we are. / No, we aren’t.

Step5

Be Better

【感悟提升】

【趣味操练】

1. 趣味chant. 2. 趣味大改编

将课文A部分的对话编成自己的对话。

Step6

Let’s Check【达标检测】

A级)把单词补充完整。

1．s t__ r y A. u B. o 2. p l__ y A. o B. a 3. g r __ __ t A. e,o B.e,a 4. l __ s t e n A. i B.e B级)连词成句。

1.Yes, are, we ________________________________ 1.

are, They, going, to , write. ________________________________ 2.

are, we, to, going. talk , about, them? ________________________________ 3.

you, are, Here. ________________________________ 我能得

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