整理和复习教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理和复习教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习教案1

正文

小数除法整理和复习

教学内容：人教版小学五年级上册第42页整理和复习

教学目标; 1、

使学生进一步掌握小数除法的计算方法，能正确熟练地计算小数除法，培养学生比较、归纳的能力。

2、

使学生进一步熟练掌握小数四则运算的方法及简便算法，了解小数乘、除法的联系与区别。

3、

提高学生解决实际问题的能力，使学生能根据实际情况选择适当的取近似值的方法。

教学重点：熟练掌握小学除法的计算方法，并能正确计算。

教学难点：能结合实际情况灵活选择“进一法”或“去尾法”取商的近似值。

教学过程

一、揭示课题

今天这节课，我们一起来整理复习“小数除法”这一单元所学的知识。

二、整理与方法

1、

全单元学习内容的梳理。

教师提问：这一单元里，你都学习了哪些数学知识？

学生小组内说一说，再全班交流。

（结合学生的汇报，教师板书）

2、

计算的复习。

让学生独立完成以下各题的计算。

0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.4×80 3.2×5.6÷0.8 学生独立完成后交流。

（1）

小数除以整数的关键是什么？

小结：小数除以整数要按整数除法来计算，关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果末位有余数，在余数的后面填0继续除。

（2）

除数是小数的除法怎样计算？你认为计算的关键是什么？

小结：除数是小数的除法要转化成除数是整数的除法进行计算，计算的关键是在转化成除数是整数的除法时小数点的处理，看除数有几位小数，就把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数。

（3）

求商的近似值与求积的近似值有什么相同和不同的地方？

（4）

小数乘除法和整数乘除法有什么联系？

3、

解决问题。

多媒体出示第42页第2题。

在这一天里：

（1）100元人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）

（2）同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。哪儿的标价低？

（3）一个玩具标价2.8美元，用100元人民币可以买几个？

学生独立解答，指名板演。

讨论：在解决这几个问题时要注意什么？

生：根据实际情况取近似值。

师：你还能提出什么问题？

三、课堂作业

完成第43页练习十第2、4、6题。（学生独立完成，指名说出分析思路）

四、课堂总结

今天这节课我们复习了什么内容？你还有什么问题？

板书设计

整理和复习

1、

小数除法的计算方法

2、

商的近似值数

3、

循环小数

4、

用计算器探索规律

5、

解决问题

教学反思

本节课的复习体现了先总后分的设计思路。通过对全单元所学内容的回顾，梳理出要点，帮助学生形成整体的认识。接着，复习本单元的所学内容。在复习过程中，合理安排教材中的习题，或增加内容，帮助学生依次复习小数除法中的各种知识或重组内容，使全课复习既遵循教材中的基本内容，又有利于学生的整理和练习。

资料摘要

整理和复习教案1

整理和复习教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3546

配套课件

整理和复习PPT课件和第二课时教案

整理和复习PPT及课堂实录内容

整理和复习PPT课件和名师教学视频（文字实录）

整理和复习PPT课件教学实录

整理和复习PPT及课堂实录内容

相关文档

整理和复习获奖说课稿

整理和复习名师课堂实录

整理和复习第二课时教学设计

整理和复习教学设计及教案分析

整理和复习教案2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？