资料摘要
第六课时一、教学目标与要求：1.练习Tips for pronunciation. 2．能够理解Story time的故事。3．能完成let’s wrap it up部分的小组活动。二、教学重点与难点：重点是能听说认读story部分的故事并回答问题。难点是能充分理解并大致讲述故事。三、教学流程（一）
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- 学校：东莞市东城益民学校
C第二课时 公开课
未知
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关键词：C第二课时 公开课
正文
第六课时
一、教学目标与要求：
1.
练习Tips for pronunciation. 2．能够理解Story time的故事。
3．能完成let’s wrap it up部分的小组活动。
二、教学重点与难点：
重点是能听说认读story部分的故事并回答问题。
难点是能充分理解并大致讲述故事。
三、教学流程
（一）Warm-up：Let’s sing
（二）Pre-reading
1．Free talk
How are you today?
How do you feel when you do sports?
Do you like sports？
What’s your favourite sport?
Do you like football?
Do you like playing games?
2．呈现故事画面
（三）In-reading
1．T:There is a story about Zip and Zoom. 学生快速默读故事，回答问题：How does Zip feel?
What
should he do? 2．学生再次默读故事，回答：Where is Zoom?
Is Zoom
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关于本教案的常见问题
Q：C第二课时 公开课是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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