整理和复习教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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简易方程复习教材分析 : 本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容,用字母表示数,解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习,培养学生总结、归纳的学习能力, 提高学生对本单元所学知识的掌握水平, 增强数学的应用意识,为后续学习奠定一定的基础。学情分析 : 教学目标 : 知识与技能:使学生熟练掌握列方

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所属课文：整理和复习

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2018-04-26 01:10:00

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学校：泸西县白水镇桃园小学

整理和复习教学设计(第一课时)

未知

2018-04-26 01:10:00

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关键词：整理和复习教学设计(第一课时)

正文

简易方程复习

教材分析 : 本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容,用字母表示

数,解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习,培养学生总结、

归纳的学习能力, 提高学生对本单元所学知识的掌握水平, 增强数学

的应用意识,为后续学习奠定一定的基础。

学情分析 : 教学目标 : 知识与技能:使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤, 及其分析数量

关系的方法。

过程与方法:会正确熟练地解各种方程。

情感态度与价值观:通过练习,提高学生综合应用知识,解决问题的

能力。

教学重点 :理解用字母表示数的含义,熟练地解简易方程方程,用解

方程解决问题。

教学难点 :熟练地解方程,用解方程解决问题。

课的类型 :新授课

教学方法 :讲解法、练习法、对比法、归纳法。

教学准备 :小黑板

教学过程: 一、回顾思考

1、什么是方程?什么是方程的解?什么是解方程? 2、说出长方形、正方形周长的字母公式。说出长方形、正方形、三

角形、平行四边形、梯形面积的字母公式。

3、用含有字母的式子表示。

⑴

一本练习本

α元,买 5本练习本应付多少元? ⑵

买 m 千克白糖应付 b 元,买一千克白糖应付多少元? ⑶

一堆煤重

α吨,用去 6吨,还剩多少吨? ⑷

汽车每小时行

α千米, 7小时行多少千米? ⑸

甲班有

α人,乙班是甲班的 1.5倍,两班共有多少人?

二、指导练习

1、完成教科书第 74页的第 1题。

提问:解方程的原理是什么?解方程时要注意什么? 学生独立解方程,然后教师再讲评。

2、完成教科书第 74页的第 2题。

提问:列方程解应用题有哪些步骤?验算时要注意什么? ⑴

找出题目的等量关系式: 两个月前的体重-减少的体重=现在的体重

解:设两个月前的体重为 x 千克, X -3=93 X -3+3=93+3

x =96 答:两个月前的体重为 96千克。

⑵找出题目的等量关系式: 每盏路灯的灯泡数

×这条街路灯总数=整条街的灯泡总数

解:设这条街一共有 x 盏路灯, 5x =140 5x÷5=140÷5

x =28 答:这条街一共有 28盏路灯。

⑶

分析:3.65m 表示什么? 这一道题把什么看着一倍数? 长颈鹿的高度-羚羊高度=3.65m 解:设羚羊高度为 xm ,那么长颈鹿的高度为 3.5xm , 3.5x -x =3.65 (3.5-1)x =3.65 2.5x =3.65 2.5x÷2.5=3.65÷2.5

x =1.46 1.46×3.5=5.11(m)

答:羚羊高度为 1.46m ,长颈鹿的高度为 5.11m 。

三、

作业设计 : 1、解下列方程

x +4.5=7.2 x -6.5=3.2 x ÷8=0.4 6x +18=48 3(x +2.1)=10.5

2、教科书第 75-76页练习二十四的第 1-6题。

板书设计: 整理和复习

简易方程:用字母表示数,解简易方程(方程的意义、解方程、

用解方程解决问题) 。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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