加减法解二元一次方程组第一课时导学案

中小学教学质量保障研究体系构建课题研究资料

（一）教学过程设计

一、创设情境

复习导新

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。 二、出示双向细目表

三、师生互动

探究新知

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当堂检测: 3xy71、解方程组时,最简便的方法是用______法，先消去_____。

2xy34x3y2①2、方程组 既可以用____消去未知数____，也可以用____消4x3y1②去未知数____. 3、用加减法解下列方程组：

8s6t274x7y19 ⑴ ⑵

17s6t484x5y17

6xy15x2y1 ⑶ ⑷

6x5y33x2y11

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