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第十二单元化学与生活课题3 有机合成材料学校仙女湖镇中心学校设计者陈国华【教学目标】1、通过分类思想学习有机化合物和有机高分子化合物等相关概念。 2、通过看衣服标签和网上查阅鞋底的成分,然后通过实验了解天然有机材料(棉花、羊毛、蚕丝等)和有机合成材料(塑料、合成纤维)及橡胶的应用。3、了解使用有机

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学校:丰都县仙女湖镇中心学校

课题3 有机合成材料课堂实录【2】

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课题3 有机合成材料课堂实录【2】

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正文

第十二单元

化学与生活

课题3

有机合成材料

学校

仙女湖镇中心学校

设计者

陈国华

【教学目标】

1、通过分类思想学习有机化合物和有机高分子化合物等相关概念。

2、通过看衣服标签和网上查阅鞋底的成分,然后通过实验了解天然有机材料(棉花、羊毛、蚕丝等)和有机合成材料(塑料、合成纤维)及橡胶的应用。

3、了解使用有机合成材料对环境造成的影响,认识保护环境的重要性,我们应采取的措施减少对环境造成的影响。

【教学重点】1、认识有机化合物。

2、通过实验手段认识有机高分子材料的特点。

3、了解使用有机合成材料对环境造成的影响

【教学难点】通过实验探究,识别天然纤维和合成纤维,热塑性塑料和热固性塑料。

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

导入

学生活动

设计意图

激发学生兴趣

丰都庙会【师】丰都庙会给我们带来一【学生】观看视频

场美轮美奂的视觉盛宴,其中视频

很多道具都用到的有机合成材料。我们一起学习课题三有机合成材料。

【板书】“有机合成材料”

1

【师】为了更好学习有机合【学生】积极思考利用分类观成材料,我们首先了解一下并回答问题;

结合图表使什么是有机物?(学生预习学生学会一记笔记。

了整节内容,并填写了P102些基本概念。

表格)谁知道?结合表格说说哪些是有机物?我们把剩下的化合物称什么呢?

我认识有还能把有机物分类吗?你分类的依据是?

机物

环节一

【师】同学们回答的很正确

【板书】

化合物

有机化合物:

无机化合物:

有机小分子化合物

有机高分子化合物:

有机高分子化合物用途非常广泛,利用其做成很多材料,我们称有机高分子材料。

【师】如我们每个人穿的衣服就是高分子材料做的。你知道你自己穿的衣服的成分吗?哪里得知衣服成分的?说说我们的衣服常有哪些成分?你能进行分类吗?

【学生】积极思考通过学生相并回答问题;

互看衣服标签,了解高分

子化合物就

在身边。

通过实验手段,利用化学知识解决生活问题。

环节二

了解我们

它们都是有机物,天然纤维的衣服成属于天然有机高分子材料,

分

合成纤维属于合成材料。

实验探究一

如何区分天【学生】进行实验,然纤维和合成纤维?燃烧观察现象,得出结1棉花,法。进行实验区分○论,汇报交流。。

2羊毛,3合成纤维。○○温馨提示实验注意事项。最后判4布块是什么成分?

断○

2

【师】你知道鞋底是哪些成分做吗?自己在网上查阅了吗?说说我们的鞋底可由哪些成分做成?你能进行分类吗?说说你的依据。

【板书】 天然橡胶

合成橡胶

塑料

【师】塑料是我们身边最常见的合成材料,同时给了解我们出生活中常见的塑料制品的鞋底成图片。所有的塑料性质一样分

吗?说说看你的想法。怎样验证。

【学生】积极思考进一步通过并回答问题。

学生网上查阅鞋底材质,

了解高分子

化合物就在身边。同时引

出橡胶和塑

料。

环节三

【学生】看塑料的了解不同塑广泛应用,而且用料制品的不途不同。

同用途,猜想性质可能不

同。

实验探究二

塑料的性质

【学生】进行实验,分别加热一次性塑料杯锻炼学生动观察现象,得出结碎片和电木灯头碎片,是手实验的能论,汇报交流。

否受热熔化。

力。

【师】塑料可分为热塑性和

热固性塑料。结构决定性【学生】理解热塑加深理解塑质,它们的结构如图,所性和热固性是因为料的热固性以热塑性和热固性塑料结构不同。动手密和热塑性。

性质不同。你能利用热塑封塑料袋(可教师性密封塑料袋吗?

演示)。

环节四

白色污染 【师】合成材料的应用与发【学生】积极思考加强学生的展大大方便了人类的生活,充分发表见解。

环保意识,从我该怎么但是合成材料、废弃物的急我出发。

办?

剧增加,也带来了环境问题(列举:如“白色污染“)

什么是白色污染?

【师】为了解决“白色污染“,我们应该怎么做?常在塑料制品看到标志有何义。

这是什么

3

环节五

谈谈我的

收获

【学生】谈谈这节让学生每节课我的收获。

课有所获。

1、下列物质中不属于有机化合物的是( ) A.淀粉 B.甲烷 C.乙醇 D.碳酸钙

课后检测

2、下列物质中属于有机合成材料的是( ) A.羊毛 B.棉花 C.腈纶 D.天然橡胶

3、可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是

(

)

A. 节省制造塑料的原料

B. 便于加工塑料产品

C. 扩大塑料使用范围

D. 解决“白色污染”问题

4、区分羊毛和涤纶最简单的方法是( ) A.放入水中看是否溶解 B.通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分

C.用肥皂水加以区分 D.分别测定它们的拉力进行比较区分

5、下列表示塑料包装制品回收标志的是( )

6、制造下列物品应该用热塑性塑料还是用热固性塑料

雨衣 ;

食品袋或包装袋 ;

电灯开关盒 ;炒菜锅的手柄 。

4

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Q:如何找到配套课件?

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