课题2　化学肥料ppt配套的教学设计方案

中考实验探究题复习——常见离子的检验

教案

揭阳真理中学

邹智华

一、教学目标

1、掌握常见离子的特征反应及实验现象。

2、通过离子间发生反应的特殊现象，确认物质的存在，区分、推断物质

3、培养严谨地科学探究方法。

教学重点和难点：

1、多种离子共存的检验。

二、教学过程

情景引入

【新闻现场】2015年7月18日下午，上海金山警方接群众举报称，在某镇某村一隐蔽民宅内，有人私自生产劣质桶装纯净水。据查，不法人员利用自来水过滤器去掉自来水味，他说：“经过过滤器的基础处理，一般人不容易通过色泽和味道来分辨真假品牌水。”

【思考】通过色泽和味道无法分辨，能否通过别的方法来分辨呢？请你根据学过的自来水的消毒及其他的化学知识，设计简单易行的实验方案用化学方法鉴别纯净水和自来水：

学生讨论后回答。

教师引导分析：自来水生产过程中用氯气消毒，因而含有Cl-，可用检验Cl-的方法鉴别。

鉴别方法：各取少量液体于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸，如有白色沉淀，则原溶液是自来水；无明显变化的，原溶液是纯净水。

这是运用我们学过的离子的检验方法解决生活实际问题的例子。今天我们就来复习一下常见离子的检验以及相关知识点在实验探究题中的应用。

完成学案的【小试牛刀】

请用尽可能多的方法证明一瓶无色液体显酸性。你能想出多少种方法？

学生讨论后回答。

操作

取少许溶液于试管中，滴入紫色石蕊溶液

溶液变红

取少许溶液点在pH试纸上

取少许溶液于试管中，加入锌粒

取少许溶液于试管中，加入CuO pH﹤7 产生气体

固体溶解，溶液变蓝

现象

结论

该溶液

显酸性

1

取少许溶液于试管中，加入Cu(OH)2

固体溶解，溶液变蓝

取少许溶液加入Na2CO3

产生气体

教师引导分析：证明溶液显酸性实际上就是利用酸的化学性质进行检验，证明溶液显酸性也就是证明H+的存在。

知识回顾

1 离子

所需试剂

①测pH值；②石蕊试液；③活泼金属；

H+

④金属氧化物；⑤不溶性碱；⑥碳酸盐；

完成学案的【乘胜追击】

如何确定一瓶无色溶液是稀盐酸还是稀硫酸?(展示一瓶无色溶液) [我会实验]

台上有四瓶试剂可供选择：Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、稀HNO3、酚酞溶液，请一位同学上台来，选择合适的药品，进行实验来验证。

(学生讨论后由一位学生上台完成实验，并展示实验结果，说出结论。) [我会评价]

你认为前面同学所选药品、结论、操作过程是否正确？

（通常学生会选AgNO3溶液，看到生成白色沉淀，会得出是稀盐酸的结论。请另一位学生评价前面同学选用的试剂和结论以及操作过程是否正确，然后教师再进一步补充、总结）

正确的实验方案：

操作

现象

结论

①取少许溶液加入锌粒，

产生气体

证明是酸

②另一份加入硝酸钡溶液

有白色沉淀生成

此物质为稀硫酸

③若②无明显现象，继续加入硝酸银溶液

有白色沉淀生成

则此物质为稀盐酸

教师引导分析：Cl-、SO42-之间的鉴别最好用Ba(NO3)2溶液，先鉴别SO42-。

知识回顾

2

离子

所需试剂

2

现

象

Cl-

AgNO3溶液和稀硝酸

生成白色沉淀

生成白色沉淀

SO42-

Ba(NO3)2溶液和稀硝酸

我们来看看中考会怎么考。

完成学案的【直击中考】

大自然中学的化学实验室里某小组正在探究酸和碱是否发生反应.根据他们设计的方案,小明向试管中加入2ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显红色。然后他又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸。

提出问题：氢氧化钠溶液和硫酸混合后溶液中的溶质有哪些、

甲：Na2SO4

乙：Na2SO4

H2SO4

丙：Na2SO4

NaOH 为了确定溶质成分，小组成员采取两类不同物质进行实验，分别得出了乙猜想成立的结论

方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入

，实验现象

方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入

，实验现象

铮铮同学认为向溶液中加入氯化钡也可以得出上述结论，你认为他的想法正确吗，为什么？

教师引导分析

技巧分析



仔细分析几个猜想的不同之处，根据猜想的不同来验证哪个猜想成立。



如：猜想甲：Na2SO4

乙：Na2SO4

H2SO4

丙：Na2SO4

NaOH 

这三个猜想中都有SO42-，不同之处是溶液的酸碱性。

完成学案的【再下一城】

小海同学在实验室里发现一瓶瓶盖没盖好的氢氧化钠溶液。他和学习小组的同学一起决定对这瓶溶液是否变质进行探究，请你帮他们完成实验报告。

提出问题：这瓶氢氧化钠溶液是否变质？

猜想与假设：这瓶氢氧化钠溶液已经变质。变质理由是：

。

实验探究操作步骤：取出少量该溶液于一支试管中，再往试管中滴加

。

实验现象：观察到有

。

结论这瓶氢氧化钠溶液已经变质。

小红用另外两种不同类别的试剂也得出了相同的结论，这两种试剂分别是

、

。

教师引导分析

技巧分析：

证明NaOH变质的关键是检验CO32-

3

知识回顾

3

离子

所需试剂

稀盐酸或稀硝酸

澄清的石灰水

CO32-

CaCl2溶液

或

BaCl2溶液

Ca(OH)2溶液或Ba(OH)2溶液

有白色沉淀生成

有白色沉淀生成

现

象

产生气泡，

石灰水变浑浊

完成学案的【再接再厉】

小海认为上面这瓶烧碱的可能组成有：

A、全部是碳酸钠；B、

。

小赵认为检验该溶液中有氢氧化钠的实验可以这样设计：

取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中还有氢氧化钠。这种设计合理吗？说明理由

小王设计了以下的探究实验来验证猜想：

（1）取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液。出现

，证明固体中含有碳酸钠

（2）对上述反应后的混合物过滤，在滤液中加入酚酞溶液，酚酞变红色证明固体中含有氢氧化钠。

你认为小李的第（2）步设计正确吗？说出理由

。

小李在同学们的帮助下，最终设计了以下的探究实验，请你帮他一起完成：

实验步骤

现象

结论

1、少量固体，加水充分溶解，加入过量的

有白色沉淀生成

溶液

2、对上述反应后的混合物过滤，在

滤液中加入酚酞溶液。

固体中含有碳酸钠。

固体中含有氢氧化钠

结论：猜想（2）成立。

4

教师引导分析

技巧分析



要证明氢氧化钠的变质程度，关键是检验OH-的存在。



当溶液中同时存在多种离子时，应先将干扰离子除去，清除路障。

完成学案的【直击中考】

（2014 揭阳）下图是模拟海水制盐的流程

实验结束后，兴趣小组对滤液进行探究。

【提出问题】滤液中除了含有水和氯化钠外，还含有哪些溶质？

【提出猜想】根据实验①②③的操作后，作出如下猜想

猜想一：由于在②中加入了过量的碳酸钠溶液，所以滤液中除了含有水和氯化钠外，还仅含过量的

。

猜想二：由于在①加入了过量的氢氧化钙，发生反应生成了氢氧化镁和氯化钙，所以滤液中除了含有水和氯化钠外，只含有反应生成的氯化钙。

猜想三：由于②所加的过量碳酸钠在①之后，所加的碳酸钠把①中反应生成的氯化钙和过量的氢氧化钙全部除去，所以滤液中除了含有水和氯化钠外，还含有

和

。

【验证猜想】

步骤

实验操作

实验现象

推断

1 取少量滤液于试管中，加入

过量的氯化钙溶液，振荡，

滤液中还含有

溶质

静置

取步骤1反应后的混合液过滤后，取滤液少量于试管中

滤液中还含有氢氧化钠

加入

（填指示剂）

2 【实验结论】经过兴趣小组的实验分析，推出猜想三是正确的

【反思与拓展】为了使制得的精盐水只含有水和氯化钠，步骤④的作用是除去杂质，请写出其中一个反应的化学方程式：

。如果要将精盐水继续提纯成NaCl晶体，应进行

操作。

教师引导分析：探究题考察的都是基本的知识点，只要仔细分析题目，弄清题目要考察的是哪个知识点，用相关的知识就能顺利解题。

课堂小结：

通过对H+，OH-，SO42-, Cl-，CO32-

检验的掌握，能够熟练地对物质进行鉴定、鉴别、和5

推断，提高自己的能力，为中考奠定良好的基础。为实现自己的梦想而努力奋斗！

【课后反思】

学完这节课，你有哪些收获？还有什么疑惑？

三、板书设计

常见离子的检验

H+

：石蕊、pH试纸、Fe、CuO、Fe(OH)3、CaCO3

Cl-

：AgNO3、HNO3

SO42-

：Ba(NO)3、HNO3

CO32-

OH-

四、作业布置：

完成学案的【课后自我检测】

1、下列各组物质能够共存的是: (

) A、FeCl3溶液、NaOH溶液

B、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液

C、BaCl2溶液、HCl溶液

D、CaCO3、稀HNO3

2.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液

已经部分变质,实验前请选用三种不同物质类别的试剂.________、________、________ 3、下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，请帮助他们完成相应的报告。

【提出问题】白色糊状物是由什么物质组成的？

【资料】干电池的白色糊状物中含有铵根离子。

【猜想】可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-

【设计方案】小亮首先认为不存在的的离子是________,因为铵根离子遇到该离子会生成氨气。

为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

没有SO42-和CO32-存在

存在的离子是_____ 有淀粉存在

(1)取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤。______________ 取少量滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液。

(2)另取第(1)不所得滤液少量，滴加少量

__________溶液

(3)取白色糊状物，滴加少量_________溶液

产生白色沉淀

出现蓝色

[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是________，在化肥中它属于____肥(填“氮”、 “磷”、 “钾”)。

[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类。

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