第一节　动物的运动第一课时教学实录｜教案在线预览

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第一节《动物的运动》学习目标：1、知道运动系统的组成。（重点） 2、理解骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。（重点、难点） 3、了解运动对于动物生存的意义。教学过程：一、自主学习：阅读课本42—43页，完成下列三个问题。1、运动系统是由骨、关节、肌肉三部分组成。2、关节由关节

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所属课文：第一节　动物的运动

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2019-05-23 15:28:00

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学校：临洮县衙下中学

第一节　动物的运动第一课时教学实录

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关键词：第一节　动物的运动第一课时教学实录

正文

第一节

《动物的运动》

学习目标：

1、

知道运动系统的组成。（重点）

2、

理解骨、关节和肌肉协调配合完成

运动的过程。（重点、难点） 3、了解运动对于动物生存的意义。

教学过程：

一、自主学习：阅读课本42—43页，完成下列三个问题。

1、运动系统是由骨、关节

、肌肉三部分组成。

2、关节由关节囊、关节腔、关节头

、关节窝和关节软骨组成。

3、肌肉由肌腹和肌腱组成。

二、课堂展示，教师点拨学生活动：1、举手回答上面问题

2、思考交流：（1）如果用房间的门打比方，关节相当于门上什么结构？

（2）物理学家阿基米德曾说过“给我一个支点，我可以撬起地球。”如果把杠杆原理用于运动系统，关节和骨分别起什么作用？

教师活动：多媒体展示，强调重点内容。

1、骨的特性：本身不会动

骨的作用：支撑

骨与骨之间通过关节连接形成骨骼

2、关节：连接骨的结构

关节的组成：五部分（关节囊、关节腔、关节软骨、关节头、关节窝），其中关节窝和关节头又合称为关节面。

关节的作用：支点（通过引导学生思考两个问题得出）

脱臼现象：关节头从关节窝滑出的现象

3、肌肉：由肌腹（中间较粗）和肌腱（两端较细呈乳白色的部分，可绕关节连接在不同的骨上）两部分组成

过渡：运动是怎么发生的？

三、自主学习：阅读课本44-45页内容，完成下列三个问题：

1、

运动的发生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活

动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

2、

运动发生时，与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。

3、

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

四、课堂展示，教师点拨

学生活动：1、举手回答上面问题。

3、参与验证三个小活动（活动一：体验屈肘和伸肘时肌肉的状态）

（活动二:体验双手自然垂直时肌肉的状态）

（活动三：游戏：扳手腕，体验肌肉的状态）

教师活动：多媒体展示，引导学生得出结论：（肌肉并不总是一组收缩，一组舒张，

某些情况下可能都收缩或都舒张。）

观察图片，引导学生回忆其它动物的运动方式，师生共同探讨运动对生物的意义。

（运动的意义：有利于动物捕食、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代等，以适应复杂

多变的环境。）

五、课堂小结（多媒体展示）

六、练习：1、考一考，多媒体展示，学生提问回答）

2、随堂学案选择题1-5 七、作业：随堂学案剩余题目

八、板书设计：

第一节

《动物的运动》

一、运动系统的组成

二、运动的发生

三、运动的意义

关于本教案的常见问题

Q：第一节　动物的运动第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　动物的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　动物的运动第一课时教学实录