Section D教案设计范例｜教案在线预览

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Unit 8 Topic 1 Section D 教学目标：1.复习宾语从句的用法。2.学习不同的服装名称，并能进行简单的交流。教学过程：第一步：复习链式操练，重点复习已学过的一些服装名称和感叹句。Teacher: What’s this? Student 1: It’s a coat. Teac

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section D

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2019-05-28 15:49:00

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学校：兰考县小宋乡第三初级中学

Section D教案设计范例

未知

2019-05-28 15:49:00

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关键词：Section D教案设计范例

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Unit 8 Topic 1 Section D 教学目标：

1.复习宾语从句的用法。

2.学习不同的服装名称，并能进行简单的交流。

教学过程：

第一步：复习

链式操练，重点复习已学过的一些服装名称和感叹句。

Teacher: What’s this? Student 1: It’s a coat. Teacher: Oh!What a beautiful coat! Student 1: What’s this? Student 2: It’s a skirt. Student 1: Oh!What a nice skirt! Student 2: What’s this? Student 3: It’s a... 第二步：呈现

使用课文1b的图片，推出“be made of”短语，问答。

1.—Hi,xxx.You look so smart today. What a nice blouse! —Thank you. —What’s it made of ? —It’s made of silk. 2.—Hi,xxx.You look so smart today.What nice sunglasses! —Thank you. —What are they made of ? —They are made of plastic. 第三步：巩固

1.听1a录音并回答问题：

①What are Jane and Maria talking about? ②What is Maria’s Chinese Tang costume made of?

③What will they do after talking? 2.让学生听录音并跟读，完成1a。

3.学生两人一组表演1b。

第四步：练习

1.竞赛。完成2和3a。

2.教师口述3b，并将关键词写在黑板上，学生听3b并在教师带领下看关键词，复述3b。如：could—over there —what about—Shoes & Hats Section 3.双人活动。模仿3b，对3a进行谈论。请1—2组到班级前表演。

第五步：综合探究活动

要求同学们合作对生活中的物品进行调查，如：

—What is the purse made of? —It’s made of leather(皮革).

关于本教案的常见问题

Q：Section D教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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