课题1　常见的酸和碱教学设计第一课时｜教案在线预览

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《常见的酸》说课稿城厢学校牟婷本课内容选自九年级化学下册第十单元课题1中的第2课时，这节课我将通过教材分析，教法分析，过程分析，学法指导这几个方面进行陈诉。一、教材分析1、教材的地位及作用常见的酸是化学下册第十单元课题1中第2课时，本节内容是继前面学习了酸性溶液和碱性溶液的测定后，过渡到对常见

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2019-04-16 09:20:00

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学校：成都市青白江区城厢学校

课题1　常见的酸和碱教学设计第一课时

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2019-04-16 09:20:00

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关键词：课题1　常见的酸和碱教学设计第一课时

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《常见的酸》说课稿

城厢学校

牟婷

本课内容选自九年级化学下册第十单元课题1中的第2课时，这节课我将通过教材分析，教法分析，过程分析，学法指导这几个方面进行陈诉。

一、

教材分析

1、教材的地位及作用

常见的酸是化学下册第十单元课题1中第2课时，本节内容是继前面学习了酸性溶液和碱性溶液的测定后，过渡到对常见的几种酸的认识. 对浓硫酸和盐浓酸性质的认识和探究，是同学们今后对酸这一类物质学习的基础，也为后面对常见的碱的学习在学法上奠定了基础. 本节内容具有承上启下的作用。

重点

浓盐酸，浓硫酸物理性质，及重要用途

难点

浓硫酸的脱水性，浓硫酸的稀释

2、目标分析

认识常见的几种酸

了解浓盐酸与浓硫酸的物理性质及用途

理解浓硫酸的脱水性

掌握浓硫酸稀释

二、教法分析

实验探究法：演示实验，充分发挥实验对学生认知、情感、态度、方法的激励和引导作用，有助于做到实验、引导和启发思维相统一。

多媒体辅助法：视频展示实验，加强视觉感觉。

四、过程分析

1、导入新课

回顾已知酸性物质，联想生活中又接触过哪些酸呢？展示实验室常用的几种酸。

2、活动探究，探索新知

探究一、浓盐酸和浓硫酸的物理性质

让学生观察颜色、状态，打开瓶盖并闻气味，注意闻气味的方法是否正确！填写导学案上表格。（若浓盐酸打开瓶盖看不到白雾，播放视频展示。）

讨论：浓盐酸、浓硫酸敞口放置质量变化

播放自制浓硫酸敞口放置质量变化视频，并填写表格。

自学：浓盐酸、浓硫酸用途

学生阅读教材自主填写用途，小组讨论总结，请代表发言。

探究二、生活中物品如纸片，木条，布等接触到浓硫酸会出现什么现象。

学生观察并记录。

讨论：浓硫酸的脱水性

探究三、浓硫酸的稀释

视频展示错误操作，教师演示正确操作。

学生观察，并总结浓硫酸稀释方法。

讨论：不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理? 如果是稀硫酸呢？

3、交流讨论，归纳小结

4、跟踪练习，完成导学案。

五、学法指导

要求学生联系生活和学习中所熟知的事实，认识盐酸和硫酸的物理性质；

通过操作、观察、分析浓硫酸的脱水性及稀释方法。

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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