资料摘要
习题1.如图,为了加固房屋,要在屋架上加一根横梁DE,使DE∥BC.如果∠ABC=31°,∠ADE应为多少度?(第1题)2.如图,已知直线l1、l2被直线AB所截,AC⊥l2于点C.若∠1=50°,∠2=40°,则l1与l2平行吗?为什么?2 A 1 B C (第2题)l1 l23.如图,直线l1、
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7.1 探索直线平行的条件课堂实录【1】
未知
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关键词:7.1 探索直线平行的条件课堂实录【1】
正文
习题
1.如图,为了加固房屋,要在屋架上加一根横梁DE,使DE∥BC.如果∠ABC=31°,∠ADE应为多少度?
(第1题)
2.如图,已知直线l1、l2被直线AB所截,AC⊥
l2于点C.若∠1=50°,∠2=40°,则l1与l2平行吗?
为什么?
2 A
1 B C (第2题)
l1 l2
3.如图,直线l1、l2被直线l3所截,∠1=∠2.直线l1、l2平行吗?
为什么?
l1
l2
l3
2
1
(第3题)
4.已知:如图,CD 平分∠ACB,∠DCB=
40°,∠AED=
80°.求证
DE∥BC.
B C (第4题)
D A E 5.已知:如图,CBA、CDE都是射线,点
F
是∠ACE
内一点且∠1 =
∠C,∠1 =
∠2.
试判断
FD ∥
AC
吗?
为什么?
F
1 A B E
2
D C
(第5题)
6.(1)如图,以B为顶点,射线BC为一边,用直尺和圆规作∠CBE,使得∠CBE=∠CAD;
(2)在所作的图中,BE与AD平行吗?
为什么?
D
B A (第6题)
C
我们已经知道,通过添加一条截线,我们利用角的大小关系来判定直线的平行关系,并且通过实践得出“同位角相等,两条直线平行”的基本事实,那么是否还有其他方法快速判定两条直线平行呢?
两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角.由同位角相等,可以判定两条直线平行,那么能利用内错角,或同旁内角来判定两条直线平行呢?
如图7.1-7,如果∠2=∠3,能得出以a∥b吗?
c
1
3
4
2
b a 图7.1-7 这样,由判定方法1,可以得出利用内错角判定两条直线平行的另一种方法:
判定方法2
两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.[来源:学.科.网]
简单文字语言:内错角相等,两直线平行.
几何语言:
利用同旁内角,有判定两条直线平行的第三种方法:
判定方法3
两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
简单文字语言:
.
几何语言:
吗?
为什么?
小明利用两块同样的三角板,按下面的方法作出平行线.你认为他的作法对
例2
如图7.1-8,当∠1=∠3时,直线a、b平行吗?
当∠2+∠3=180°时,直线a、b平行吗?
为什么?
c
1
2
a
3
b
来源:Z§xx§k.Com]图7.1-8
练习
1.如图,BE是AB的延长线.
(1)由∠CBE=∠A可以判定哪两条直线平行?
根据是什么?
(2)由∠CBE=∠C可以判定哪两条直线平行?
根据是什么?
D
A B (第1题)
C E
2.在铺设铁轨时,两条直轨必须是互相平行的.如图,已经知道∠2是直角,那么再度量图中已标出的哪个角.就可以判断两条直轨是否平行?为什么?
(第2题)
(第3题)
3.如图,有一块方形玻璃,用什么方法可以检验它相对的两条边是否平行?
习题
1.如图,一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=120°,∠BCD=60°,这时说管道AB∥CD对吗?为什么?
(第1题)
2.根据图中所给出的条件,找出互相平行的直线和互相垂直的直线.
e
50°
d c
40°
a (第2题)
b
来源学科网
40°
40°
3.如图,∠1=∠2,∠B+∠BDE=180°.指出图中互相平行的直线,并说明理由.
A E D
1
2
B F C (第3题)
4.如图,这是小明同学自己制作的英语抄写纸的一部分.其中的横格线互相平行吗?你有多少种判别方法?
5.如图,E是AB上一点,F是DC上一点,G是BC延长线上一点.
(1)如果∠B
=∠DCG,可以判断哪两条直线平行?为什么?
(2)如果∠D=∠DCG,可以判断哪两条直线平行?为什么?
(3)如果∠D+∠DFE=180°,可以判断哪两条直线平行?为什么?
A E D F (第4题)
B C (第5题)
G
6.已知:如图∠1=∠3,∠2=∠3.求证:AB∥CD.
A D E
1
B
2
3
C (第6题)
7.如图,点C在∠AOB的平分线OP上,点D在OA上,∠DOC=∠DCO.DC与OB有怎样的位置关系?
为什么?[来源学科网ZXXK]
D A P C B
O (第7题)
8.已知:如图,直线AB、CD被直线ED所截,∠1=130°, ∠2=50°.求证:AB∥CD.(请用三种方法证明)
A E
1 C D (第8题)
F
2
B 9.观察如图所示的长方体,用符号表示下列两棱的位置关系:A1B1
AB、AA1
AB、A1D1
C1D1、AD
BC.你能在教室里找到这些位置关系的实例吗?
与同学们讨论一下.
(第9题)
10.已知:如图,AP平分∠BAC,
CP平分∠ACD,
∠BAP
+
∠DCP=90°.AB与CD平行吗?
为什么?
A B
P C (第10题)
D
11.深入探究:对于课本例题2,你能得出新的判定两条直线平行的方法吗?试着按照两直线平行的判定方法2、3的形式,将其进行完整的归纳总结.
如图,当∠1=∠3时,直线a、b平行吗?
当∠2+∠3=180°时,直线a、b平行吗?
为什么?
c
1
2
a b
3 (第11题)
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