10.2 分式的基本性质公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

10.2分式的基本性质（2）滨海县港城初级中学丁卫举.【教学目标】1、理解并掌握分式约分的概念和约分的方法. 2、能熟练地进行约分. 3、理解并掌握最简分式的意义. 【教学重、难点】能熟练地进行约分【教学过程】一、问题情境：1、分数3、 24a2a4a24是最简分数吗？它的值等于多少？你是如何

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.2 分式的基本性质

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2019-06-24 19:23:00

来源学校

学校：滨海县港城初级中学

10.2 分式的基本性质公开课参赛课教案

未知

2019-06-24 19:23:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10.2 分式的基本性质公开课参赛课教案

正文

10.2分式的基本性质（2）

滨海县港城初级中学

丁卫举

【教学目标】1、理解并掌握分式约分的概念和约分的方法. 2、能熟练地进行约分. 3、理解并掌握最简分式的意义. 【教学重、难点】能熟练地进行约分

【教学过程】

一、问题情境：

1、分数

3、

24a2a4a24是最简分数吗？它的值等于多少？你是如何得到的？

2、你是怎样对一个分数进行约分的？

是最简分式吗？你认为它的值是多少？你是如何得到的？

呢？2b4a呢？

4、尝试：（1）2b2a( )a （2）3y6xy221( ) （3）aca2c( ) （4）3a3b9c( )3c 5、交流：与分数的约分类比，你能说出怎样对分式进行约分吗？依据是什么？

二、类比与归纳：

1、试一试：

约分[来源:学科网]

36abc6abc23

练一练：

（1）

32abc24bcd223

（2）6ab2 －2b小结：当分子和分母是单项式时，如何进行约分？

2、试一试：

约分

（1）

练一练：

49(ab)3(ab)3 （2） (xy)(xy)(yx)(xy)23(ab)(ab)

5b(ba)

[来源:学网]

小结：当分子和分母是因式的积时，如何进行约分？来源:学科网]

3、试一试：

约分

mambmcabc

练一练：

（1）a222ab2ab2ab （2）x21(x2)(x1) （3）xx224

4x4

[来源:学|科|网]

小结：分式的分子和分母是多项式：① ；

② .

观察上面的约分结果归纳：叫做最简分式。

三、应用：

先约分，再求值：

abab22，其中a＝4，b＝3；

四、回扣目标：学有所成、悟出方法

关于本教案的常见问题

Q：10.2 分式的基本性质公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.2 分式的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.2 分式的基本性质公开课参赛课教案