接传球原地跳起单手肩上投篮教学评价实录

2017-2018第二学期体育与健身课时计划

年

级

班

级

内

容

主

题

高一

女篮

人

数

组班形式

40 女生

日

期

周

次

重

点

难 点

2018.6.12 执

教

课

次

叶应鹰

1

1、篮球：行进间运球接单手肩上投篮

跨步、持球的协调配合

一大二小向上跳的动作衔接

学

习

目

标

1.

大多数学生能初步掌握行进间单手肩上投篮的基本动作，少数的学生能够熟练掌握。

2.

发展学生协调、速度、灵敏等各项身体素质，全面提高身体健康水平。

3. 培养学生吃苦耐劳、团结协作的良好品质，使学生感受到成功带来的快乐。

教

学

内

容

一、课堂常规

1、整队、汇报人数

2、师生问好

课时序

间

教

与

学

的

活

动

次时强（

◎—教 ◇—学 ☆—要求

）

数

间

度

依次

2’

7’

☆：积极热身，充分活动，避免受伤

低

中

◇：注意力集中，积极参与热身慢跑，充分活动身体

◇：注意力集中，认真听讲

☆：整队快、静、齐，精神饱满

◎：组织慢跑热身，口令提示动作及示范安全运动提示

◎：师生问好，引出本节课学习内容与任务，安排见习生，检查服装，

安全运动提示。

运

动

负

荷

组

织

与

队

形

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX ▲

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

X ▲

准

备

部

分

3、导入本节课学习内容与任务

5、安全教育

二、热身部分

1、绕篮球场慢跑三圈

2、球操

（1）手指拨球

（2）腰部绕环

（3）膝关节绕环

（4）胯下八字绕环

4、安排见习生，检查服装

课时教

学

运

动

负

荷

教

与

学

的

活

动

组

织

与

队

形

序

间

内

容

次时强（

◎—教 ◇—学 ☆—要求

）

数

间

度

25’

中

中

◎教师讲解并示范动作，进行分解教学

◇认真听讲，注意观察动作的轨迹，结合教师提示，明确规范动作。

☆主动练习，思练结合，提高动作的规范性。

◎教师带领学生进行完整动作的练习

◇学生跟随老师做动作，不断提高动作的规范性及熟练性。

☆注意观察，思练结合

◎教师讲指挥学练，巡回指导学生动作，安全提示。

◇认真听讲，认真观察，明确动作要领及练习方法，积极投入练习，结合教师的提示，不断调整为正确动作。

☆积极投入，尽量避免相互干扰，注意安全。

***

***

***

***

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

A

B

XXX

XXX

XXX

XXX XXX

第一组

行进间运球接单手肩上投篮练习

第二组

一、行进间运球接单手肩上投篮

动作要领：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出。

动作要点：

1．跨大步接球牢，

2．跨小步用力跳，

3．要翻腕托球举球高，

4．要指腕柔和用力巧。

二、分解动作与分组练习

1、原地抱球跳步过垫子，一大二小三高技术动作。

2、原地运球接抱球跳步过垫子，完成行进间与单手肩上投篮技术动作。

3、从A点运球到B点然后开始做行进间单手肩上投篮完整技术动作。

三、完整的行进间运球接单手肩上投篮技术动作练习（分两组）

四、游戏

1.运球接力

规则：按同等人数分四路纵队，15米绕标志桶回返击掌接力，如中途运球过程中掉球就在哪捡球继续运球直至完成接力，输的一组奖励10深蹲。

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

X

▲

XXX

基

本

部

分

课时序

间

教

学

内

容

运

动

负

荷

次时强数

间

度

5

低

◎教师组织拉伸放松

◇积极充分拉伸放松

◎教师小结课堂情况，表扬个别优秀学

◇认真听讲，认真反思；明确作业内容；道别；整理如数归还器材。

▲

X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X

▲

教

与

学

的

活

动

组

织

与

队

形

一、放松

拉伸

二、课后小结

总结优点，提出不足

三、作业

四、宣布下课，师生道别

五、安排归还器材

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

X 结

束

部

分

生；布置作业；道别；组织收齐器材。

教师：课前检查场地，安排借用器材。

场地器

材

篮球场地一块

篮球41个

安全保障

学生：准备活动充分，注意自我保护。

器材：可靠、标准。

预计

练习密度

全课 55% 内容主题 60% 强度

强

课

后

小

结