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《体育与健康》课时计划学习的目标1.认知目标:进一步建立投篮的动作概念。2、技能目标:巩固提高投篮技术和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神场地器材教师指导篮球组织与要求教投篮材课教学

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接传球原地跳起单手肩上投篮优秀教案案例

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接传球原地跳起单手肩上投篮优秀教案案例

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正文

《体育与健康》课时计划

学习的目标

1.认知目标:进一步建立投篮的动作概念。

2、技能目标:巩固提高投篮技术和对球的控

制和支配

能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不

馁的优良

品质和团结一致、密切配合的集体主义精神

场地器材

教师指导

篮球

组织与要求

教投篮

材

课教学内容

序时间

导课

10 分钟

一、课堂常规

1、集合队伍,检查人数

2、宣布本课内容及注意事项

3、安排见习生

二、准备活动

1、学生绕操场跑一圈

2、徒手操〔4ⅹ8〕

a头部运动

b肩部运动

c扩胸运动

d腰部运动

e膝关节运动

f弓步压腿

g

踝腕关节运动

学生学习

1、集合队伍,检查人数

2、宣布本课内容及注意事项

3、安排见习生

1、

说明慢跑的要求及注意事项

2、

说明各节徒手操的动作要领及该注意的细节

3、

喊口令,指挥学生做徒手操

1、人数,向教师报告。

2、向教师问好

3、思想集中,认真听讲

4、见习生随队见习

1、

听从老师口令整齐有序

2、

认真听讲教师讲的动作要领

3、练习时认真且动作要到位,

组织一:

☆

××××××

××××××

××××××

××××××

要求:精力集中;精神饱满;认真听讲;明确目标。

组织二:一路纵队

OOOOOOOOOOOOO

要求:慢跑中保持队形不可以嬉戏打闹。

组织三:

☆

××××××

××××××

××××××

××××××

要求:听口令指挥、统一整齐、动作到位、认

真练习。

行课

30 分钟

1、

接球单手肩上投篮练习

(要求:拉开跑动时要采用侧身跑,跑动中要观察来球,做好接球准备,接球瞬间要降低重心,急停起跳动作要扎实有力,体会空中出球用力方法。同伴的传球要及时到位,便于接球者的动作练习。)

2、

接策应传球投篮练习

(要求:传球给教师的同时,做拉开并变向跑摆脱,包抄移动接教师的回传球。接球时要降低重心,起跳动作快速突然,体会空中平衡和出球时机,投篮后快速抢篮板球。)

队员依次站好,排头除外,其他每人一球,①向一侧拉开跑动做摆脱动作,移动中接②传来的球急停投篮,并自抢篮板球到队尾,反复进行

将球传给教师,向另一侧跑动后做摆脱动作,迎上接教师的策应传球投篮,并自抢篮板球到队尾,如此反复练习

1、提示学生进行放松运动。

2、小结,布置下节课内容。

1、

认真练习

2、

积极配合同学与老师

1、

认真练习

2、

配合

3、

训练刻苦

结1、放松活动

课

2、小结

5 3、布置下节课内容

分钟

在小组长带领下积极进行放松,作到充分放松,均匀调整呼吸

组织三:

☆

××××××

××××××

××××××

××××××

课本节课同学们都能很认真的学习接球单手肩上投篮练习及接策应传球投篮练,有后85%的同学能熟练掌握动作要领,少部分同学还不够积极,但能够基本完成教学计划。

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