资料摘要
一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,提高学生的参与意识,激发学生的学练兴趣,养成坚持从事体育锻炼的习惯;提高学生的终身体育能力、实践能力、创新能力;让学生在和谐、平等、友爱的学练环境中感受集体的温暖、情感的愉悦;体验成功与进步的喜悦,提高他们抗挫折能力和情绪调节能力;理解对自我、群体和社会的责任
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- 所属课文:单手肩上传接球
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- 学校:重庆市璧山中学校
单手肩上传接球教学目标
未知
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关键词:单手肩上传接球教学目标
正文
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想,提高学生的参与意识,激发学生的学练兴趣,养成坚持从事体育锻炼的习惯;提高学生的终身体育能力、实践能力、创新能力;让学生在和谐、平等、友爱的学练环境中感受集体的温暖、情感的愉悦;体验成功与进步的喜悦,提高他们抗挫折能力和情绪调节能力;理解对自我、群体和社会的责任感,形成现代社会所必需的合作精神与竞争意识;培养学生互帮互助和团结协作的优良品质。
二、教材的选择
篮球是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发,体现了教材有利于激发学生学练兴趣,使学生养成坚持从事体育锻炼的习惯,达到提高学生终身体育能力的目的。同时在本节课中本人注重学法、练法的多样性,使每个学生能够根据自身兴趣、爱好和身体条件,选择适合自己的练习内容,确保每一名学生受益。
三、教学目标和重、难点
根据教材和学生特点及运动参入、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应确立如下教学目标和重、难点。
教学目标:1、进一步明确单手肩上投篮时:持球的方法、瞄准点的确立、用力方法、控制球运行弧度的方法、球出手后食指和中指所对的位置,并能达到通过自评和互评提高自身或他人技能的效果。
2、提高学生篮球运动技能和终身体育能力。3、培养学生自评和互评能力、理论与实践相结合的能力、创新思维和创新能力。4、培养学生的合作精神、善于交流、互帮互助、团结协作的优良品质。
重点:单手肩上投篮的部分动作要求。
教法:根据教材和学生特点及《体育与健康》课程标准的要求,主要运用了示范点拨、引导启发等教学方法。
运用的目的:1、对不同技术动作的关键和学生易犯错误之处进行了示范点拨。使学生在学练过程中能抓住动作关键之处、减少或避免错误动作的出现,达到提高学生的学习效率的目的。同时借助体育教育教学这一平台,在学生提高运动技能和健康水平的同时,达到一个使学生学会学习的效果。2、根据本节课的学练内容和学生特点,通过引导和启发学生提高动作的实效性,达到培养学生创新思维和创新能力目的。
学法:在学练过程中通过小黑板的运用和教师的引导将发现式学习方法、合作式学习方法和探究式学习等方法贯穿在其中,从而达到使学生学习基础知识和形成基本技能的过程,真正地成为使学生学会学习和形成正确人生观的过程,同时也为培养学生的终身学习能力打基础。
难点:学生在学练中通过教师的点拨、自评和互评,实践能力的提高及创新。
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