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教学设计名称 高一体育蓝球行进间运球王佩体育与健康教育课时2 基本信息执教者所属教材目录根据教材的要求,本节课能够制定合理的教学目标和教学任务,并能够合理的控制课的密度和强度,教学中能够采用各种各样教教材分析学和练习方法,并能充分发挥学生的创造力和想象力,能充分调动学生上课的积极性和主动性,还能
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- 所属课文:双人或多人传接球与投篮
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- 2021-02-12 23:32:32
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双人或多人传接球与投篮教学设计内容推荐
未知
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关键词:双人或多人传接球与投篮教学设计内容推荐
正文
教学设计
名称
高一体育蓝球行进间运球
王佩
体育与健康教育
课时
2 基本信息
执教者
所属教材目录
根据教材的要求,本节课能够制定合理的教学目标和教学任务,并能够合理的控制课的密度和强度,教学中能够采用各种各样教教材分析
学和练习方法,并能充分发挥学生的创造力和想象力,能充分调动学生上课的积极性和主动性,还能根据学生的具体情况采用不同难度、男女区别对待、循序渐进的教学方法。
高一学生进入了新环境,新的同学,新事物。篮球又是大多数男生喜欢的体育运动项目,所以在男生的开展很顺利。女生因为生所以由老师来引导学生适应学情分析
理原因控制篮球的能力不是很理想,球性和控制球得能力,并且给学生介绍体育篮球课的重要性和上课要求。
知识与能力通过本次课学习能够使学生明确行进间运球技术在目标
篮球运动中的作用与地位。
通过讲解和示范的方法使大多数学生能在一定的速过程与方法度中正确运用篮球行进间运球技术,并且使学生能够教学目标
目标
基本掌握和完成行进间运球技术,通过运球接力赛提高学生在移动中对篮球的控制能力。
通过学习,培养和提高学生对篮球运动兴趣和爱好,并且发展学生的自学,自练能力,而且培养了学生的互助互学的团队精神。
情感态度与价值观目标
教学重难点
重点
难点
手腕的运动和手指的运用,并且运球的协调
运球的节奏和配合
教学策略与
通过体育篮球课上的讲解和示范,使学生能够认识和适应,并且能够让学生对篮球知识和运球技术掌握,在老师的引导和鼓励设计说明
下,能积极创新,很圆满的完成本课的教学任务。
教学过程
教学环节(注明每个环节预设的时间)
基
本
部
分
一,(2分钟)
常规导入 1.整队.师生问好
检查人数 要求
3.检查服装
4.
安排好见习生
二,(5分钟)
热身运动
绕球场慢跑2圈
然后站成上课队形
徒手操:
①头部运动
②肩部运动
③扩胸运动
④腹背运动
⑤腰部运动
⑥膝关节运动
⑦碗踝关节运动
一、体育委员集。。。。。。。。
合、整队、报告。。。。。。。。
人数。 的内容。
要求:静齐快
1.观察老师的示范,动作规范。 2.听口令进行练习
3.动作整齐
。。。。。。。。
。
教师活动
学生活动
设计意图
2.宣布本集课程的内容及二、明确本次课。。。。。。。。
⑧压腿运动。
三,(8分钟)
教学过程
和运球技术动作。
学生复习原地运球技术
持球手心空 置于手掌中
拍按指腕压 柔和加缓冲
要抬头目视前方。
速度的一致
一定要控制好球。
四,(15分钟)
行进间运球技术要领
上体前倾膝盖微屈
五指分开肘部为轴
用力按压球部后方
一拍两步要求协调
进行扩展练习
领后进行拓展。
学生一人一球
规律;
体会行进间运球的部位
和脚步动作协调配合。
学生通过教师的引导理解篮球运球技术方法的分类,如体球等。提问学
尽可球
不掉球
0000 0000 0000 学生学会篮球球的技术组成及作用练习
体会球的反弹能的运好讲解示范行进间运球并强调运球时球正确的击拍按拍球时的部位,运球的高度,人球体会身体姿势学生大部分已经领悟运球的技术要侧运球、跨下运学生能够在体侧运球、跨下运球等。生,如何才能运学生如何才能运好球。在练习的体会好球
中学习。
五,(7分钟)
运球接力赛
1.分好每组学生人数,并且每比赛方法:分4组,在篮球场两端进组控制好左右行运球迎面接力赛,用时最少的队伍间隔 获胜
2.和学生们说
提高学生练习的主动性
提醒学生
注意安全
六,(3分钟)
集合整理 集合要快、齐、
静。
安排学生收拾还练习器材。
师生再见
宣布下节课内容
明比赛规则充分调动学生的参与积极性 3. 在比赛中让0000 0000
学生体会到学遵守比赛习直线运球的规则发扬重要性
对学生本节课进行合理的评价、小结,强调本节课应该注给予学生积极的鼓励。并且带领学生进行放松
互帮互助的团队精神
全体意的技术动作,下课
课堂小结
同学门能积极主动地参与练习;男同学的积极性很强。同学门能2分钟
够对自身存在的问题积极的老师和学请教。
布置作业
1分钟
布置下节课内容
板书设计
无
通过对本节课学***部分学生能够掌握运球时手接触球的部教学反思
位和动作要领,及运球时身体的基本姿势。学生通过教师引导和自主的学习,提高其对篮球的运动的热爱,调节学习的情绪。
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