双人或多人传接球与投篮优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

高中篮球传球教学设计教学的指导思想根据新教材的要求，我在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，教学过程中注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质。二、教学内容1

资料类型：教学教案文档

所属课文：双人或多人传接球与投篮

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2026-09-16 21:17:38

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学校：长沙县第六中学

双人或多人传接球与投篮优秀教案内容

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关键词：双人或多人传接球与投篮优秀教案内容

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高中篮球传球教学设计

教学的指导思想

根据新教材的要求，我在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，教学过程中注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质。

二、教学内容

1.学习双人和多人传接球

2.游戏：我说你做

三、教学目标

1. 认知目标：传球技术在游戏中的正确运用。

2. 技能目标：改进、巩固、提高传接球的技术，提高实战能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神及学生学习篮球的兴趣。

四、教学重难点

教学重点：技术正确

教学难点：传球稳、准

五、设计思路

1.通过游戏，来激发学生兴趣，开拓学生思维，培养学生的领导和组织能力，进一步加强学生之间的相互合作和团队意识。

2.在传球教学中，教师摒弃了单调、一刀切的教学模式，让学生切实根据自己的能力，设计不同难度和不同形式的练习方法；依据学生的交往爱好，自寻团队组合，提高了学生在练习中的兴趣，同时增强了练习的正效应。学生在练习中，教师充分调动学生的主观能动性，引导学生思考、开拓学生思维、发现问题，并具有一定的解决问题的能

力。

3.在实战跑动教学中，教师通过四角传球，不仅强化了学生传接球的技术，还调动了学生的练习积极性，培养学生合作的能力，并在游戏教学中向学生渗透篮球战术意识、团队合作意识。

4.最后，教师采用了瑜伽放松法。通过舒缓、轻柔的音乐，使学生心理慢慢平静下来；通过学生的拉伸，使学生的肌肉逐渐放松，形成一个积极向上的团体。

六、教学顺序

热身跑、游戏、徒手操-----分组探究、讲解示范、分组传球练习-----实战练习“四角传球”-----瑜伽、生理、心理放松-----小结

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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