资料摘要
挺身式跳远教学设计一、教学对象及内容教学对象:高一年级学生教学内容:主教材(1)跳跃:挺身式跳远(新授);(2)轻物(瘪气篮球)投掷(复习)。辅助教材(1)身体素质练习(立定三级蛙跳);(2)游戏(模拟冰壶)。二、本课的指导思想1、树立健康第一理念,以人为本,充分发挥教师主导作用和学生主体作用。2、
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2.挺身式跳远教案公开课一等奖
未知
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关键词:2.挺身式跳远教案公开课一等奖
正文
挺身式跳远教学设计
一、教学对象及内容
教学对象:高一年级学生
教学内容:主教材(1)跳跃:挺身式跳远(新授);
(2)轻物(瘪气篮球)投掷(复习)。
辅助教材(1)身体素质练习(立定三级蛙跳);
(2)游戏(模拟冰壶)。
二、本课的指导思想
1、树立健康第一理念,以人为本,充分发挥教师主导作用和学生主体作用。
2、面向全体学生,以教材为纽带,努力创设更多的能够满足学生情感需要的片段,积极搭建学生自由发挥和满足不同需要的活动平台,力求形成多元化和个性化的教学舞台。
3、以活动发展为背景,不断引发学生的认知、情感、活动等热点问题,努力培育新的学习增长点。
三、教学目标
1、通过教学,让90%以上学生初步掌握挺身式跳远技术的概念,了解动作要领;通过轻物投掷练习,让学生进一步提高对投得远决定因素(出手速度和角度)的认识。
2、通过教学,体会挺身式跳远起跳和腾空动作的要领,80%以上学生掌握踏跳动作技术,发展下肢力量和跳跃能力;在投得远、投得准的练习中,进一步提高身体的协调性和活动能力,从而使上肢力量素质得到拓展;
3、通过教学,不断使学生感受合作与竞争、自主与自信、探究与创新,营造民主、和谐、轻松的课堂环境,力求体现活动的娱乐性、艺术性和成长性;在投掷过程中培养安全健康意识和纪律意识。
四、本课教学重、难点
挺身式跳远完整技术要领:助跑开始,起跳腿腾空后,摆动腿后摆,膝关节屈度伸直;起跳腿逐渐向摆动腿靠拢,然后两腿一起后摆,使胸部前挺。落地前,大腿前摆,接着小腿前伸,同时两臂向前,使腿、臂动作协调一致。然后,两臂下落,经体侧摆到体后。
本课重难点是:助跑和起跳相结合技术,关键是领会挺身这个动作。
五、学情与教材前景分析
1、高一级学生由于生理、心理以及生活环境的的影响,对体育课的田径项目学***淡、低调,活动的主动性和自觉性明显不足。这些都对教学方法的选择和教师的教学手段提出了更高的要求。但学生情感丰富,对感性、风趣和有思想内涵的活动,会比较关注和投入。对教师教学手段的运用,特别苛求生动、形象、富有新意的表现手法。
2、挺身式是本课的主教学内容,教学要循序渐进,关键是让学生掌握“头顶天,膝领先,一步蹬伸髋向前”技术;作为新授课,还要更正以前学的一些错误技术;作为投掷内容,让学生自由发挥,在投得远、投得准的过程中体会力量,从而使上肢力量素质得到拓展。
3、学生渴望体验动感与活力,音乐与跳跃动作融合,对本课内容的学习起着积极的推动作用,通过游戏,让学生在投掷中感受运动带来的快乐。
六、主要教学方法
1、在学习和交代挺身式跳远完整技术时采用讲解示范法和图示观察法;
2、在挺身式跳远技术学习中采用语言提示和指导纠错法;
3、在轻物投掷教学过程中采用游戏竞赛法;
4、整堂课穿插运用分组学习练习和观摩欣赏法。
七、课的流程
跳远教学
投
掷
教
学
导入
开始准备
片段
片断
放松总结
结束部分
一二. . 一二三四五. . . . .
一二三四. . . . 一二. .
上课动员跟我学绕场准备活动挺身式跳远技术讲解、观图踏跳和腾空步反复练习越小障碍跳摸高跳和学生展示素质练习、三级蛙跳投投投模的得得拟各远准冰种壶技游术戏展示
学生休闲放松按摩小结:分析与共识
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