古代奥林匹克运动会教学内容概述是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《古代奥林匹克运动会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

古代奥林匹克运动会教学内容概述｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：古代奥林匹克运动会教学内容概述

正文

教案

课题名称

科目

教学时间

奥

林

匹

知

识

简

介

体育与健康

年级

执教者

七年级

赵宇超

一、教材内容分析

本节课以现代奥林匹克运动知识为主，让学生大概了解现代奥林匹克运动的发展概况，从而提高其对体育运动的热爱。课程内容概括起来有

个方面：（1）现代奥林匹克运动会概况（2）中国现代奥林匹克运动发展概况

二、教学目标分析

1、

知识与技能

识记：中国首次参加奥运会的概况、1984年和2008年参加奥运会的概况

理解：列举事例，使学生感受奥运会。

2、

过程与方法

学生通过对图片、文字材料的介绍使学生对只是有一个直观的认识。

3、情感态度与价值观

通过向学生介绍一些中国在奥运赛场上的经历及获得的成绩，从而使学生对中国在奥运会上的成绩有一个大致了解，从而激发他们对体育运动的热爱，积极参加各种体育锻炼，全面提高身体素质，努力将自己锻炼成为对社会有用的人才。

三、教学重、难点

重点

中国奥林匹克运动发展概况

难点

中国参加1984年及2008年奥运会的概况

四、学习者特征分析

初一学生对奥运知识已有了较多的接触，在本节课的教学中设计一些细节的知识让学生更为全面的对中国参加奥运的情况有一个更生的认识。

五、教学策略选择与设计提出问题，让学生讨论分析，导入新课；教师展示媒体投影，提问、学生讨论，发言交流，教师总结归纳，深化提高。

六、教学环境及资源准备

实验（演示）教具

教学支持资源

电脑多媒体

自制的PPT课件

网络资源

七、教学过程

教学过程

导入新课

教师提问：什么是体育？

学生讨论并回答。

教师活动

学生活动

学生回答：锻炼身体的教育。

设计意图及资源准备

调动学生的激情，并导入新课。

展示思考问题

教师总结、扩展深化

体育的的含义：狭义与广义。

齐声朗读体育概念

明确概念

教师再次讲解概念

（过渡）

教师出示两句名言再次强调体育的重要性

既然体育如此重要，那我们就走进蓬勃发展的现代奥林匹克运动会看看体育是否有如此大的作用。

教师归纳

明确时间、地点、人物。

现代奥运会发展概况；

（1）创始人；（2）历届奥运会举办时间地点；

教师讲授新课

（3）格言、会旗

中国现代奥林匹克运动发展概况。

（1）第一次参加；（2）第一次夺金；（3）理解参加获奖情况；（4）2008年北京奥运会概况。

认真回忆所掌握知识，识记重要知识点。

对所学内容进行总结，并以奥运会创始人顾拜旦先生教师归纳

的经典短文《体育颂》和北京奥运会主题歌《我和你》让学生再次感受奥林匹克运动的伟大和体育的重要性。

本课小结

使学生对奥运知识有了一个较全面的认识，同时提高了他们对体育运动的喜爱。

开始

教材讲解

奥运知识简介

学生活动

什么是体学习现代奥运发展概况

学习中国奥运发展概况

听音乐。阅读文章

教

学

过

程

流

程

图

育？

观看资料图片

学生活动

教师总结

教学内容与教师的活动媒体学生教师进行逻辑选择的运用的活动

八、教学评价

九、教学总结与反思

本节课的设计，重点突出学习了解现代奥林匹克运动特别是中国奥林匹克运动的产生与发展，在教学过程中，将较容易的内容查找的资料尽可能地让学生自己完成，教师通过媒体的辅助，突出重点，让学生充分掌握本科知识点。从整堂课的效果来看，本节课的当堂效率还是比较高的。

资料摘要

古代奥林匹克运动会教学内容概述

古代奥林匹克运动会教学内容概述

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_164271

配套课件

古代奥林匹克运动会课件全国获奖PPT

古代奥林匹克运动会PPT课件课堂实录

古代奥林匹克运动会PPT课件和优质课一等奖

古代奥林匹克运动会PPT课件和公开课教学设计模版

古代奥林匹克运动会PPT课件和教学设计及教案分析

相关文档

陆地直道、弯道模仿教案公开课一等奖

单手肩上传接球优秀教案设计

2.刀术主要内容及教案内容

停球教案及板书设计

现代奥林匹克运动优质课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：古代奥林匹克运动会教学内容概述是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？