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教学对象教学内容重点教学目标课的部分高二课次3 排球:准备姿势和移动授课教师王海涛学习正确准备姿势难点全身协调1、认知目标:通过练习,能了解排球基本准备姿势动作要领的基本移动步伐2、技能目标:通过本堂课,使70%的学生能正确掌握基本准备姿势和移动步伐3、情感目标:培养学生克服困难的精神,养成自觉锻炼

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2018-08-29 00:50:00
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学校:金华市孝顺高级中学

准备姿势和移动教学实录与评析

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准备姿势和移动教学实录与评析

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关键词:准备姿势和移动教学实录与评析

正文

教学对象

教学内容

重点

教

学

目

标

课的部分

高二

课次

3 排球:准备姿势和移动

授课教师

王海涛

学习正确准备姿势

难点

全身协调

1、

认知目标:通过练习,能了解排球基本准备姿势动作要领的基本移动步伐

2、

技能目标:通过本堂课,使70%的学生能正确掌握基本准备姿势和移动步伐

3、

情感目标:培养学生克服困难的精神,养成自觉锻炼的习惯

练习

教学内容

一、课堂常规

1、鸣哨集合

2、体育委员整队

3、师生问好

4、检查人数

5、宣布本次课内容

6、见习生出列

二、热身

1.绕场地慢跑一圈

2.原地拉伸:

(1)弓步压腿

(2)侧压腿

(3)小腿拉伸

一

准备姿势

1、

概念:在起动、移动和击球前所采用的合理的身体动作或姿势。

2、

目的:为了迅速起动、快速移动、及时助跑、起跳、倒地等完成各种击球动作,保证各项技术动作的规范化,教师活动

1、鸣哨集合

2、师生问好

3、检查人数和着装。

4、宣布本次课内容,强调安全等问题。

5、合理安排见习生

学生活动

1、体育委员整队并向老师报告人数

2、师生问好

3、认真听讲明确本课内容

4、见习生出列

1、学生有序地在教师的引导下进行慢跑(中速)

2、学生认真观看教师示范听教师讲解

3、在教师的引导下做准备操。

4、动作要规范、到位

组织形式

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

X X X X X X X

X X X X X X X

X X X X X X X

次时数

间

1 2 ~ 3 开

始

部

分

准

备

部

分

1、教师指导学生有序进行慢跑

2、口令引导学生练习。

3、示范徒手操

4、如发现问题及时纠正。

1 10 ~ 12 基

本

部

分

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

3 ~ 4

10 ~ 15

提高技术动作质量。

3、

准备姿势的种类

1、

稍蹲准备姿势

2、

半蹲准备姿势

3、

低蹲准备姿势

易犯错误:

1 臀部后坐

2弯腰,直腿

3启动慢,移动步子过大或过小

二

移动

1、

概念:从起动到制动之间的位移动作称为移动。

2、

目的:是为了及时接近球,保持好人与球的位置关系以便击球,同时也是为了迅速占据场上有利位置。

3、

移动的种类

1、并步

2、滑步

3、交叉步

4、跨步

5、跑步

6、综合步

易犯错误:

1启动慢重心过高,移动身体起伏大

2制动不好,制动后不能保持准备姿势

1 教师讲解,示范

2 按动作要领原地徒手模仿练习,教师巡回检查并纠正错误动作,让学生体会完整动作

1 学生由半蹲准备姿势开始,根据教师手势做各种步法的左右快速移动。要求防止身体重心起伏波动大,移动后保持好准备姿势。

2 3—4人一组,站在端线后,先做原地快速小步跑,听到教师口令后,快速启动冲刺跑过6M或者中线

结合球的练习方法

1 两人一组,相距3米,做好准备姿势,一人向前,后,左,右抛球,另一人移动后把球接住再抛回,连续进行一定次数后两人交换

2两人一组,相距3米,做好准备姿势,一人将球从学生胯下滚出,要求学生快速启动在规定区域内将球停住

X

X

X

X

1

1

8~10

10 ~ 15

三

放松练习

1上肢放松

2下肢放松

六、结束部分

1.归还器材

2.整队集合

3.总结本次课的练习情况

4.宣布下课,师生再见

室内体育馆

1 带领学生放松,关键手指,手臂等部位

1、布置收还器材

1认真做好放松活动,按要求进行放松

1 2 ~ 3 结

束

部

分

1、整队集合要做到静、

2、总结本课学练情况

齐、快

XXXXXXXXX 3、引导学生自我评价

2、积极自评互评

XXXXXXXXX 4、师生再见

3、师生再见

XXXXXXXXX

场地

器材

排球

负荷预计

20%

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关于本教案的常见问题

Q:准备姿势和移动教学实录与评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《准备姿势和移动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。