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篮球违例教学内容:一、教学目标:1、了解篮球竞赛的违例情况及相关裁判知识。1、学会分辨不同的违例形式,掌握篮球违例的基本判罚和裁判员的判罚手势。二、教学重难点:重点:能认识各种形式的违例,并掌握裁判员的手势。难点:如何在平时的学习或比赛中避免发生违例。一、情景导入:很多同学可能通过电视或者网络知道科
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规则介绍教案3
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关键词:规则介绍教案3
正文
篮球违例
教学内容:
一、教学目标:
1、了解篮球竞赛的违例情况及相关裁判知识。
1、学会分辨不同的违例形式,掌握篮球违例的基本判罚和裁判员的判罚手势。
二、教学重难点:
重点:能认识各种形式的违例,并掌握裁判员的手势。
难点:如何在平时的学习或比赛中避免发生违例。
一、情景导入:
很多同学可能通过电视或者网络知道科比,喜欢科比,喜欢NBA ,喜欢篮球。但是你们对篮球又了解多少呢?你们知道篮球比赛中违例有哪些?犯规有哪些呢?下面我们就通过这节课来学习篮球规则。篮球规则的内容主要由比赛、球场和器材、球队、比赛通则、违例、犯规及一般规定组成。在临场中运用最多的就是违例和犯规。本节课主要学习违例的基本知识。
二、篮球违例
1、什么是违例,如何责罚?
违例:违反规则但未能造成犯规的行为叫违例(或者说,这种违反规则的行为是与对方没有发生身体接触和不包含有不道德行为的,叫违例)。
罚则是发生违例的队失去球权。
2、违例的主要行为:
⑴走步;比赛中持球队员超出规则限制的范围移动则判其走步违例。确定中枢脚后,在传球或投篮中,中枢脚可以抬起,但在球离手前不可以落回地面。运球开始时,在球离手前中枢脚不可以抬起。违反上述的持球移动,都应判走步违例。
⑵两次运球;比赛中队员控制球后,将球掷、滚向地面时,在球接触其他队员前再与球接触时,为两次运球。每次运球中,必须使球与地面接触。双手同时触球一刹那或使球在一手中停留的刹那,运球即完毕,不得再次运球,再次运球应判为两次运球。
⑶脚踢球;在比赛中,为了防止危险和粗暴动作出现,凡用拳击球、用脚故意踢球或用脚的任何部位阻拦球均属违例。在跳球或双方争夺球过程中出现拳击球,应立即宣判违例。在比赛中,如果出现脚或腿偶然地碰到球,则不算违例。
⑷球回后场;某队控制前场活球,该队的队员不得使球回他的后场。判断回后场违例有三个因素:该队队员在前场控制活球;在前场最后触及球;然后同队的队员在后场最先触球。缺任何一个因素都不构成球回后场违例。
⑸使球出界;(2)、球出界,当球触及:a 、在界外的队员或任何其他人员;b 、界线上、界线外的地面,或界线上、界线上方或界线外的任何物体;c 、篮架、篮板背面、篮板上方或篮板后面的任何物体;
⑹罚球违例;罚球时队员应遵守下列规定:罚球队员可处理球时应在5秒之内投篮球出手并使球触及篮圈。罚球时,罚球队员不得接触罚球线或罚球线前的地面。罚球时,当球在飞向球篮的途中双方队员都不得触及球。罚球队的对方队员不得当球在球篮中时触及球和球篮,也不得用其他的行为去扰乱罚球队员。在球离开罚球队员的手之前,沿罚球区两旁位置的任一队员均不得进入限制区,中立区域或离开位置区。
⑺跳球违例;跳球时队员应遵守如下规定:当裁判员所抛的球到达最高点之前,任何一跳球队员都不得拍球;在拍球前,跳球队员不得离开自己的位置,一只脚靠近两人之间线的中心;每一跳球队员只能拍击两次球;在球被一名非跳球队员触及地面、球篮、篮板前,任何一跳球队员合法拍击前,应站在圆圈外,身体的任一部分不得在圆圈上或超过圆圈线(圆柱体)。违反上述规定,即为跳球违例。
8干扰球
在投篮时,当球在飞行中下落,并完全在篮圈水平面以上时,进攻和防守队员都不可触及球。如进攻队员违反此规定,不管是否投中均无效,由对方在罚球线的延长线部分掷界外球;如防守队员违反此规定,无论中篮与否,根据投篮地点判给投篮得2分或3分。
9违反时间方面的违例等等。
违反时间的违例有:
3秒违例,当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时,该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的三秒,否则为3秒违例。
5秒违例,(1)一名被严密防守的队员必须在5秒内传、投或运球,否则违例;(2)掷界外球的队员球离手时间超过5秒;(3) 罚球队员从裁判将球置于可处理时,在5秒钟内应将球离手。
8秒违例,8秒违例:每当一名队员在他们后场获得控制活球时,他们队必须在8秒钟内使球进入它的前场,否则为违例。
24秒违例24秒违例:每当一名球员在场上获得一个活球时,他的队应在24秒内尝试投篮,否则24秒违例。
2、课堂提问
1、当球员躺在场地上,拿住球后,又站了起来,是违例行为吗? 2、你认为还有哪些你认为的违例行为?
3、小结
通过这节课的学习,你能认识篮球中的违例行为吗?
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