一、跑：接力跑教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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高二年级接力跑(下压式技术)教学的设计嵊州市高级中学龚栩敏一、指导思想：本课以人为本树立“健康第一”的指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主题地位，让学生轻松活跃的氛围中学习，对接力跑技术的动作的学习，促进学生身体机能和运动能力得到适度提高，为养成终身锻炼的习惯于意识奠定基础。二、教材

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所属课文：一、跑：接力跑

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2018-06-13 09:23:00

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学校：嵊州市高级中学

一、跑：接力跑教学设计(第二课时)

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2018-06-13 09:23:00

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关键词：一、跑：接力跑教学设计(第二课时)

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高二年级接力跑(下压式技术)教学的设计

嵊州市高级中学

龚栩敏

一、

指导思想：

本课以人为本树立“健康第一”的指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主题地位，让学生轻松活跃的氛围中学习，对接力跑技术的动作的学习，促进学生身体机能和运动能力得到适度提高，为养成终身锻炼的习惯于意识奠定基础。

二、

教材分析：

接力跑是由多人参与，互相配合，密切协作，分别跑完各自距离的集体项目，具备合作性、竞争性强的特点。接力跑技术本身不复杂，在教学中需充分发挥学生自主性，合作性的练习。接力跑技术中的传、接棒技术是该技术的核心，本次课通过对“下压式”技术的学练，让学生掌握正确的接棒技术中的伸臂与手型的要求，传棒的技术方法及队员间相互建立起的“暗语”沟通，使学生在行进间完成交接、棒技术，做到真正的配合，有效的解决学生在接力跑比赛中的问题。通过在传接棒技术的学练过程中发展速度、灵敏、柔韧、协调性的身体素质，建立起团队意识。

三、

学情分析：

本次授课为高二学生，本阶段学生处于青春发育期，个性突出，且女生多，男生少，且个体素质差异大，但是学生认真，好学，能配合老师上好课。

四、

教学重点、难点：

重点：接棒人手臂后伸角度及手型。

难点：传接棒的时机。

五、

教学过程：

1、准备部分（9分钟）

原地四面转法+队列练习（齐步走）+行进间热身操（肩部运动、扩胸运动、弓步走、高抬腿跑、后踢腿跑）。

2、基本部分（31分钟）

原地传接、棒练习+绕圈接力---行进间分组传、接棒练习---模拟4*接力练习---“同向往返接力跑”。

3、结束部分（5分钟）

放松（静力性拉伸练习）。

六、

课前预计及器材：

1、

平均心率130-140次/分。

2、

最高心率170-180次/分。

3、

练习密度约75%。

4、

器材：接力棒30根、安全锥（障碍柱）28个。

关于本教案的常见问题

Q：一、跑：接力跑教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、跑：接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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