双人或多人传接球与投篮特级教师教学实录｜教案在线预览

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行进间双手胸前传接球的教学设计高一年级人数40人授课教师：傅志灿一、教学内容：行进间双手胸前传接球二、教材简析：本课教学内容是中学篮球教学中模块教学内容之一，主要双手胸前传接球、行进间传接球。要求建立正确的传接球概念，重点发展学生连续传接球的能力，为了减轻“传球”对跑带来的不利影响，采用比较合理的传

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所属课文：双人或多人传接球与投篮

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2018-07-21 07:50:00

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学校：福建省南安市华侨中学

双人或多人传接球与投篮特级教师教学实录

未知

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关键词：双人或多人传接球与投篮特级教师教学实录

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行进间双手胸前传接球的教学设计

高一年级

人数40人

授课教师：傅志灿

一、教学内容：行进间双手胸前传接球

二、教材简析：

本课教学内容是中学篮球教学中模块教学内容之一，主要双手胸前传接球、行进间传接球。要求建立正确的传接球概念，重点发展学生连续传接球的能力，为了减轻“传球”对跑带来的不利影响，采用比较合理的传接球练习十分重要。

三、学情分析：

本节授课对象为高一年级学生，对体育非常爱好，身体素质较好，心理素质较稳定，但学生对双手胸前传接球正确动作及行进间传接球技术不明了，因此本次课对提高学生掌握传球技术就显得非常重要。在因此在教学中尽量采用鼓励和减压的方式激励学生。

四、设计理念：

本课遵循“健康第一”的指导思想，以发展学生为本，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，并注重学生和教师的互动教学，以增强学生健康意识，提高学生的积极性，培养学生创新精神和实践能力。本课力求流畅、灵活、紧凑，教学中做到面向全体同学，对技能水平和身体素质不同学生提出不同要求，并提倡互帮互学，促成学生在合作的基础上积极主动参与学习，本课通过教师讲解示范正确的传球动作，学生分组练习，体现了学生的主体地位，注重学生的观察、模仿能力，培养学生兴趣，促进学生个性发展。

五、教学目标：

1、认知目标：使学生了解双手胸前传接球的概念及完成动作的相关基础。

2、技能目标：使75％的学生基本掌握行进间双手胸前传接球的技术。

3、情感目标：突出学生主体地位，全面发展学生个性，培养学生互帮、互助、互学、互评的能力。

六、课的重点与难点：

重点：行进间双手胸前传接球的技术

难点：行进间传接球用力及落点的准确

七、教学策略与手段：

1、以增强学生运动能力为手段，教师教与学生学有机融合，发挥学生的主动性、创造性。

2、学生练习主要是在小组内练习，适时进行优秀动作的示范，引导学生进行相互评价。

3、教学遵循由易到难，先在原地上进行练习，然后过渡到大距离，再到行进间练习，使学生逐步适应。

4、以教师设定的教学目标为基础，学生根据自身情况制定个人目标，教师在教学中要做到因材施教，区别对待有差异的学生。

八、教学过程：

1、课始：通过慢跑及行进间徒手操等练习，调动学生学习热情，活跃课堂气氛，使学生从身体和心理两方面充分做好上课的准备。

2、课中：由复习运球、原地传接球练习过渡到本课的教学内容——行进间双手胸前传接球。复习的目的是让学生明白，有较好的传球动作才能完成连贯的传球技术，练习时教师讲解、归纳总结正确的动作方法。

3、最后师生通过“鼓舞大赛”为平台，模仿敲鼓动作，拍打腿部、胸、背、肩部等，以达到在娱乐中放松身心，在轻松快乐中结束学习任务。

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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