3.1.3 导数的几何意义教学设计第二课时

§1.1.3导数的几何意义

教学目标：

1．了解平均变化率与割线斜率之间的关系；

2．理解曲线的切线的概念；

3．通过函数的图像直观地理解导数的几何意义，并会用导数的几何意义解题；

教学重点：曲线的切线的概念、切线的斜率、导数的几何意义；

教学难点：导数的几何意义．

教学过程：

一．创设情景

（一）平均变化率、割线的斜率

（二）瞬时速度、导数

我们知道，导数表示函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率，反映了函数y=f(x)在x=x0附近的变化情况，导数二．新课讲授

（一）曲线的切线及切线的斜率：如图3.1-2，当趋近于点时，割线的变化趋势是什么？

我们发现,当点沿着曲线无限接近点P即Δx→0时,割线[来源:Z+xx+k.Com]的几何意义是什么呢？

沿着曲线趋近于确定的位置，这个确定位置的直线PT称为曲线在点P处的切线.问题：⑴割线的斜率

与切线PT的斜率有什么关系？

为多少？

⑵切线PT的斜率

容易知道，割线的斜率是,当点沿着曲线无限接近点P时，无限趋近于切线PT的斜率，即

说明：（1）设切线的倾斜角为α,那么当Δx→0时,割线PQ的斜率,称为曲线在点P处的切线的斜率.

这个概念: ①提供了求曲线上某点切线的斜率的一种方法;

②切线斜率的本质—函数在处的导数.

（2）曲线在某点处的切线:1)与该点的位置有关;2)要根据割线是否有极限位置来判断与求解.如有极限,则在此点有切线,且切线是唯一的;如不存在,则在此点处无切线;3)曲线的切线,并不一定与曲线只有一个交点,可以有多个,甚至可以无穷多个. （二）导数的几何意义：

函数y=f(x)在x=x0处的导数等于在该点处的切线的斜率，

即

①求出P点的坐标;

说明：求曲线在某点处的切线方程的基本步骤:

②求出函数在点处的变化率

，得到曲线在点的切线的斜率；

③利用点斜式求切线方程. （二）导函数：

由函数f(x)在x=x0处求导数的过程可以看到,当时,变化时,便是x的一个函数,我们叫它为f(x)的导函数.记作：

是一个确定的数，那么,当x或，

即:

注：在不致发生混淆时，导函数也简称导数．

（三）函数在点处的导数、导函数、导数

之间的区别与联系。

1）函数在一点处的导数，就是在该点的函数的改变量与自变量的改变量之比的极限，它是一个常数，不是变数。

2）函数的导数，是指某一区间内任意点x而言的，

就是函数f(x)的导函数

3）函数在点处的导数就是导函数在处的函数值，这也是

求函

数在点处的导数的方法之一。

三．典例分析

2例1:（1）求曲线y=f(x)=x+1在点P(1,2)处的切线方程.

2（2）求函数y=3x在点处的导数. 解：（1）所以，所求切线的斜率为2，因此，所求的切线方程为, 即

（2）因为所以，所求切线的斜率为6，因此，所求的切线方程为（2）求函数f(x)=在

即

附近的平均变化率，并求出在该点处的导数．

[来源学&科&网]解：

例2．（课本例2）如图3.1-3，它表示跳水运动中高度随时间变化的函数

，根据图像，请描述、比较曲线在、、在附近的变化情况．

、、处的切线，刻画解：我们用曲线曲线在上述三个时刻附近的变化情况．

时，曲线在处的切线平行（1）

当于有升降．

（2）

当时，曲线在处的切线的斜率在在处的切线的斜率轴，所以，在附近曲线比较平坦，几乎没，所以，在附近单调递减．

，所以，在附近曲线下降，即函数（3）

当时，曲线附近曲线

下降，即函数在附近单调递减．

从图3.1-3可以看出，直线的倾斜程度小于直线的倾斜程度，这说明曲线在附近比在附近下降的缓慢．

四．课堂练习

1．求曲线y=f(x)=x3在点2．求曲线在点处的切线；

处的切线．

五．回顾总结

1．曲线的切线及切线的斜率；

2．导数的几何意义

六．布置作业